- 绘本讲师训练营【32期】7/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
- 绘本讲师训练营【32期】1/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
- 绘本讲师训练营【32期】12/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘
- 绘本讲师训练营【32期】8/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
- 绘本讲师训练营【32期】11/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘
- 绘本讲师训练营【32期】10/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘
- 绘本讲师训练营【32期】9/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
- 绘本讲师训练营【32期】6/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
- 绘本讲师训练营【32期】3/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
- 绘本讲师训练营【32期】4/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
21017万沙沙
《如何给孩子读绘本》作者:松居直。
绘本是具有广度和深度,以及包容性的艺术读本。孩子个绘本之间的关系,必须从孩子的角度和绘本本身的角度去思考。仅有精彩的思想和内容不足以被称为艺术。如何表现,就涉及艺术的手法和技巧。人们评价绘本时,尝尝以主题以及内容是否优秀或者创意是否有趣作为标准。但实际上,对于儿童童书来说,对于作者所表现的内容,能否被完美地表现出来,能在多大程度上被孩子或者讲读者理解,也是一个需要重视的问题。如果忽略了这一点,就无法评价书的价值。
故事是否读起来流畅、场景的变化及连续性如何、细节的描绘是否充分,以及细节是否有遗漏,达成这种效果并非是偶然,而是经过细致考虑过的有意识的设计。
很重要的一点,作者对绘本的设计是否紧紧地把握住了儿童视角,是否有儿童观,这也是评判好绘本有价值意义的重要标准。

网友评论