没有书籍的时候，我们的语言就是孩子们不断学习的对象。有了书籍，世界的窗户就打开了，一条名字叫做“描述”的道路打开了，里面住着一个叫做“知识”的老人。每当获取一种表达，或者联想，知识的老人就会为你的思维点亮一盏明亮的灯。
今天和念念一起看《不一样的卡梅拉》。里面有一个画面：卡梅利多和她的好朋友们都在吃苹果，只有一只小鸡例外，她在吃苹果上的虫子，虫很长，她用她的小嘴啄着虫子的一头。念念看了问我：“妈妈，你看它在吃什么呀？”
“吃虫子呀！”
“那么长的虫子吃到喉咙里会咳咳咳地咳嗽，所以它妈妈走过来拿着剪刀✂️咔嚓咔嚓把它剪成了好几截儿，小鸡再一小块儿一小块儿地放进嘴里，然后全部吃光了！”
为什么会有这样一个编排的？因为她在迁移。
某一天中午，妈妈做好了小青菜放在念念的碟子里，念念拿起青菜🥬就往嘴里送，可是青菜很长，一头在喉咙口一头在嘴巴边，妈妈看见时，她已经发出想要呕吐的咳嗽声，妈妈连忙把青菜轻轻地拉出来。但是念念还是不舒服地咳嗽了几声，把刚刚吃进去的食物吐了几口出来，面对新鲜可口的青菜，妈妈找来小剪子，把青菜咔嚓咔嚓地剪开重新放进她的小碟子里，念念用着小叉子开心地吃起来……
我常常想啊，作者的每一幅图和每一个细节都在孩子的眼中变得丰富，有意义，让人如何不流连忘返呢！
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