天下着迷蒙的细雨。
“老先生”坐在“计生楼”前的石阶上，一边与一位花白胡须的老头儿聊天，一边焦急地等待。
我跨过几条小径，无意流连美丽的校园晨景——沾满雨珠的硕大梧桐树叶展现着醉人的笑脸，稚嫩的小草探露出好奇的脖颈……
老先生
远远看见我的一刹那，老先生面露喜色，那种灵光忽现，就好像是我才入校时他看我作文时的灵光忽现。
老先生一直觉得我挺有灵气，只是心太苦了点……
老先生其实并不老，只有五十多岁年纪，只是饱经磨难面露沧桑罢了，他是我的大学语文老师——C教授，同有坎坷，共爱中文，他对我偏爱有加。
称他为老先生，是对他学识与人品的敬重。
老先生邀请过同学们到他家做客，还说他家里有满满一屋子的书。
老先生在我的请求下，曾拿来了他的著作——《魏晋南北朝诗歌刍议》给我看，那书的扉页上留有一个“肮脏”的脚印，当时我看后有些不悦，心想，这言外之意，难道是我在踏着老先生的肩膀往上爬？有病的我当时那么胡思乱想。
老先生有点不修边幅，一边上课一边提腰带，对此我曾不予认同。
可他却一直这么看待我:这孩子太实性，宁愿考不及格也不抄，在这种教学体制下……难得……唉！
远远地，老先生向我走来。
“身体不好，补考还不及格，真是啊……我得帮帮他……不然毁了他。”
“老先生年近五十了，每堂课都极下功夫，另外，还拜师修俄文报考正教授职称……真有毅力。昨天，他暗示我今儿到他办公室里做什么呢？语文要开考了……”
老先生和我这么想着，来到了一起，然后互致问候……
“C教授，我来迟了。”
“没关系，来了就好，快到我办公室来吧！”
我和老先生进了办公室，他忙紧闭办公室门。
“来吧，这是重点，来划吧！”
“C教授，这……”
“唉，别再问了，划呗！要考试了！抓紧时间准备一下，你有几门都不及格了，这语文再不及格……唉……”老先生满脸怜爱及忧愁。
“真奇怪，老先生课上不划重点，叫同学们自己复习，却……哦，我有些明白了……”
“系里有人要见怪，要戳我脊梁骨，人心唯危，虽不能不畏，但……这种体制，哼！”
“我身体一直不佳，记性不好，下了多大功夫，可效果不佳！”
“孩子啊，为师只能这么帮你了……”
我和老先生这么边划边想着，而门外有几个人影在晃动……
“这C教授，昨天系里开会不去，今天老早钻进办公室，还紧闭着门，到底干什么？再下功夫教课，也未必……”
“别嚷嚷，谁能没事儿？”
“走，给主任讲讲。”
“算了……走吧，老C，人不坏！”
老先生，先是紧张，再是坚定，后又是鄙夷。还压低了声儿，按住欲起的我坐下。
“C教授，别的课都划重点，他不划，今儿与那个什么一清早钻进办公室，能有什么好事儿，他，不就挺用功嘛！”
门动了动，老先生又把我按了按，他想开门把他们骂走，“平时不安于教学的有，不安于学习的有，现在着什么急？眼干嘛红？”老先生心中愤愤不已。
门外，那些人又嚷嚷了一会儿，散了。
老先生确定人走了，又稳稳神儿，不紧不慢地划完重点，才将门开启了一道缝儿……
…… ……
语文课上，我又开始熟悉起了课文；而老先生也督促同学们加紧复习备考。自然，有努力的，也有……
几天后，语文考试结束。全系及格率60%，划重点入考率有70%，我得了65分。
加上其它几门及格的功课，累计学分，我刚好过关。
考完试的一天清晨，正跑步的我在路边偶遇退休晨练的老先生。感激的笑，爽朗的笑……
路边园子里传来几声清脆的鸟鸣，石桌上伏案读书的是外系潜心学习的学生……
老先生
老先生在退休之前，已顺利通过了“教授”职称的考试。
作于2012年11月12日
初改于2012年11月16日
再改于2016年05月05日
三改于2019年03月04日
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