孩子上课不专心、注意力不集中、说话不听、做事拖拖拉拉、不爱思考又静不下来等问题,似乎要孩子专心是一件很困难的事,如何培养孩子专注力?
专注力是指个人可以专心且持续进行某项活动,达到人在心在的境界。过去在教养子女时,家长经常会用大人的思维来判断孩子的态度或能力,不免与现实状况出现差距,而造成困扰。所以希望家长了解为什么和知道怎么做后而身体力行,在养儿育女的道路上会充满自信,并让养儿育女的事情变得更轻松,将来可以拥有更棒的孩子,自己也可以成为更好的父母!
专注力好坏,对于孩子的未来影响很大,影响如下:
学习课业困难:学习是连贯性的,专注力不够时,片段学习就无法全盘理解。
家庭关系紧张:专注力不佳、影响学业成绩,父母与孩子容易出现争论。
孩子越小,培养专注能力越重要,但先从培养注意力开始,注意力是专注能力的前期,先培养广泛对事物的兴趣与动机引发注意,才能渐渐形成好的专注能力,因此在幼儿期间培养出注意力是很重要的事。
1、安全的环境与稳定作息:孩子最怕没有安全感环境或不稳定作息,稳定作息与足够睡眠对孩子注意力集中影响很大。
2、足够的动态活动与运动:孩子在运动上得到足够的量,可以让神经系统得到满足,所以人们总说‘动得够才能静得下来’,动态活动可以让孩子多跑跑跳跳、溜滑梯及不同球类运动等。
3、引发好奇心产生兴趣与动机:每个人对有喜爱及有兴趣的东西都会特别专注,平日父母要多培养与发掘孩子的兴趣与特质,例如:可以带孩子去抓蜗牛,引发对大自然的兴趣;听音乐或唱歌,让孩子对音乐或表演产生兴趣,好奇是学习的开始,持续专注的学习需要动机。
4、游戏先有趣再渐进意义化:举例来说,家长陪孩子玩家家酒,千万不要用大人立场去参与游戏,让孩子在游戏中先找到乐趣,慢慢可以再加入结合生活中实际的引导与学习。
5、静态认知及减少电子产品:学龄前多通过阅读、从生活中教导,建立对人事物的认识,提升认知能力与逻辑概念;另外,尽量降低孩子使用电子产品的时间,有助于专注力的形成。
情绪不稳:当人有情绪时会让专注力降低或无法专注,如果一直有情绪上问题无法有效处理,大脑资源有因用在处理情绪上,而降低了专注的能力。
父母教养:父母对孩子要有一定的约束与指导,由他律形成自律,许多缺乏自制能力的孩子,是因为在该约束管教时就没有要求,时间一久就很难形成自制能力。
自制能力是专注重要的态度与认知,因此要培养专注力也同时要培养出孩子的自我控制能力。父母在陪伴孩子的同时,需要多观察孩子的学习情况或游戏状态,及早发现孩子不能专心的原因,给予调整或协助。
缺乏有效管教与约束:孩子形成专注能力,其中也要有自我管理能力的建立,有自我管理能力就会懂得自我对话。
不了解孩子能力与兴趣:天生有材必有用,父母常常只看结果,误认为是能力不够而没有好的学习成效,其实应该给予孩子有兴趣的事项去培养和发展能力。
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