电影《Turning Red》

昨晚家庭电影日，电影院还不敢去，所以只在Disney 上看了一部才放映的动画片《Turning Red》，中文名是《青春变形记》，香港译《熊抱青春记》，台湾翻译则是《青春养成记》。

影片讲述的是生长在多伦多的中国女孩李美玲的故事。美是个传统意义上的华裔乖孩子，学习成绩优异吹得一手好笛子还会跳舞。她有三个分别出生于加拿大韩国和印度的好朋友。4个人都是偶像组合4*Town的忠实粉丝。美的家庭经营着一家祠堂，她的妈妈是典型的亚裔家长，不仅对孩子的学习要求十分严格，而且对孩子过分保护。只为了女儿画了一张画，就武断地认为她被诱骗早恋，然后在众目睽睽之下跑去找人理论。影片到这里还只是一些日常小冲突。

故事的转折点是美在噩梦中醒来发现自己变成了红熊猫。在一片惊慌失措的混乱之后，美发现只要控制好情绪，就可以恢复原样。但是妈妈的过于担心，跑去学校给她送卫生巾，让她按捺不住情绪，以至于在全班同学面前变成了红熊猫……

故事的情节虽然天马行空，但在我看来很大程度上反应了中西文化在家庭教育中的冲突。父母的严加管教，的确可以使孩子在小的时候听话乖巧，但是也可能在一定程度上压抑了他们的天性。故事中的Red panda就是情绪失控产生的，而红色就经常代表愤怒不安。美压抑了十多年的天性，终于在母亲的强加干涉下失控爆发。

所幸她有三个理解她支持她的朋友，在发现她变成红熊猫之后，也没有把她视作怪物，依然安慰她关心她支持她。即使美在美妈妈错误地指责好友时，没有为她们辩解，而选择沉默地离去。她们依然没有舍弃她。我想这也是美能够为什么能想着好朋友而平复情绪的原因。因为她们真的是很难能可贵的朋友。

因为是PG的动画片，所以故事的结局当然是皆大欢喜，妈妈理解了美的想法，而美则选择让红熊猫留在了身体里。毕竟人的情绪不能单靠压抑来控制，只有更好地认识自我，接受全方位的自己，才能更好地控制自己。