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1.教育的核心目标是什么?
教育是领出来带出来诱出来,唤醒每个人内在潜能,用滋养的方式让孩子发现童年内在自由精神,一生都是在发现自己的过程,发展≠成长。核心目标,是学不是教
2.当今教育败在何处
传统强调教而非学
教育包括,教授,指导,培训,知识,智慧,智力是学习的能力而不是衡量学习多少内容的手段
激发学习动力
学会提问,成为解释者,赋能他人,并且要有独特见解。学习内容:数据,信息,知识,理解,智慧。
课堂环境
让学生很少利用外部资源
测试的狭隘性
生活中更重要和宽泛的能力,判断力,诚信,求知欲好奇心,创造性,自我激励,首创精神,耐力,热情,交际能力
解决问题,问题不是体验的对象,而是通过分析从体验中得出来的抽象概念。判断与提出问题相关的信息是启动,还在于对该信息的收集。解决复杂问题是孩子的天性,孩子具有创造性。方法:消解法,解决法,消除法(重新设计)取消法。
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