名师是干出来的,不是培养出来的。
要有看家本事,有分量。
要有理论的建树,一家之言,
费尔德曼《儿童发展心里理学》
统合失调
二年级以前第一关键期
三四年级是第二个关键
五年级归类记忆很重要
十二岁是记忆力发展的关键
要在六年级把各种巧记方法教给学生
钟志农讲座:教育必须走在学生发展的前面 - 草稿钟志农讲座:教育必须走在学生发展的前面 - 草稿
心理学是理科
初中、高中第一个月要形成学习思维方式的转变
问题:元认知
记忆黄金时段:艾宾浩斯
关注课堂小节,晚上睡觉之前,要把主科过一遍。
速度快地浏览,三天内要记第二遍
错题本怎么用
智力的核心是思维,思维的核心是概括
一个习惯的养成:
两周上路,两周巩固,两周维持,再加两周维持。继续延长维持
良性忽视
按时完成作业不拖拉
拖拉原因:年龄特征
没有时间知觉
对孩子:少讲道理,简讲规则
训练步骤:
1.训练目标(靶行为)
2.训练规则
3.实施训练
4.立即强化(要让孩子看到每一天的变化,墙上的红五星最重要)
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