个人有个人的才能，你有什么？

个人有个人的才能，你有什么？

手机里收藏着一张图片，是儿子幼时写写画画的文字和图案。稚嫩的字迹一笔一划，诗一样的排版，还添加了简单的配图、抽象的符号，以及若干用以渲泻心情的句号、问号、感叹号。字里行间，有抱歉，有劝慰，有困惑，有抗争，有逗趣，有认真……

爸爸：对不起

你可不要再生气

我也有特点呀

我会说笑话

个人有个人的才能

我也(有)自己的才能

已经想不起来这是他几岁写出来的，也不记得写这些是出于什么具体原因。但显而易见，一定是作为老爸的我对儿子表达出了什么不满或者失望，儿子为了安慰父亲，也想表明一下自己并不是爸爸想像中那么的不堪，才"奋笔疾书"，如此慷慨陈词。

之所以弥久珍藏这张字与画，就是想随时翻翻看看，回顾儿子曾经的淘气，也方便提醒自己不要总那么自以为是。经常不断地告戒自己：既便你的年岁再大，也不一定都有道理；纵然孩子岁数再小，也不见得无一是处。

生气，当时为什么而生气？从字面上看，似乎是因为儿子表现不大尽如人意，要么就是未能实现爹妈对他期望要求，比如唱歌，也许画画，再就是算术，要么就是其他爹妈认为儿子应该会做而没有做到的事情，所以表现出了失望。可那又怎样？哪个生来就会，你们从小学了多少遍才会自己知道么？

好在儿子机灵，人小鬼大地将话锋一转：不要怪我这个不会，其实我还有别的本领。在你们不开心的时候，我可以说笑话给你们听，这样的特长也不见得人人都会！

每个人都有各自不同的才能，我就是我，跟别人不一样的焰火，所以老爸你千万不要不要生气，这样生气我不开心也会伤你自己的身体。所以，儿子在下面画了许多笑脸哄你高兴，还添加那么些象征具有阻止功能的方块和三角形，最后再加一行用以质问和发泄的问号、句号和惊叹号，向你抗议，令你思考。

在文字的两边，儿子还修饰了花、树、房屋和太阳，想必他幼小的心房里面，热切期待家中能够和谐、安静，多一些鼓励，少一点批评。

是啊，相比较孩子，我们经常会给他们寄予了很多的希望，提出过许许多多的要求，软硬兼施，软磨硬泡，花样百出，各用其招，生怕自己的孩子落后于人，输在了起跑线上。而我们自己呢？去工作挣钱、去应酬公关，真正陪伴孩子你又做了多少？

既然不了解孩子，不知道孩子的现状，不明白他们此时此刻想什么、要什么、做什么，既然对他们一无所知，那你凭什么批评人家、责怪人家、埋怨人家？与其因为无知而说错话，那还不如夹起尾巴，放下身段，老老实实跟着孩子学经典、学礼仪，学着做实事、讲真话。

生活就是一本书，书中多有老、中、青、少、幼多个篇章。在各个不同的篇章里，每个人都能找得到老师，读得了自己，学得到知识，看得清他人。

所以，尽管我们已经不天真，最好还是要记住：世界很大，能人很多，只要善于发现和培养，未来个个都是做大事情的行家里手、能工巧匠。

那么，我自己的能力有什么？