今天写下这封信的冲动是因为在办公室和其他班老师谈到孩子的学习状况时，一个老师说：“我班有两个孩子表现不很好，我向他们家长说时，发现家长很不愿意。”
我很庆幸，我们班没有这样的现象，我发现我们班的家长都很通情达理，这是孩子的幸运，也是老师的幸运。
孩子各有特点，爸妈是最了解孩子脾气性格的人。范尚宁妈妈见到我都说孩子的一些优缺点，用什么样的方法教育这个孩子最有用……就像唠家常一样，真的把老师当成了一家人，我特别感动和感谢。因为有范尚宁妈妈的信任和支持，再教育范尚宁时，我觉得更有的放矢了。
今年我们一年级教室位置有个缺点：大多是在三楼，孩子下课游戏的空间显得特别狭小（当然这也是没办法的事）。狭窄的空间阻碍了孩子的奔跑玩耍，身体相撞的情况也时有发生。那天吴泽宇课间跑玩，和别的孩子相撞了，左眼肿的老高，乌青乌青的，但泽宇妈妈却一个劲儿地说：“没事儿，没事儿，孩子跑玩磕着碰着是正常的。”因为体能测试，一年级孩子要练习跳绳。有了绳子孩子就想玩，下课时，教室后面，走廊上都成了跳绳的孩子。问题出来了，绳子一会绕在一起了，一会打在别的同学身上了，还有淘气的孩子把绳子从女儿墙上垂到外面，趴在墙上往外看，危险程度甚是吓人。为了孩子安全考虑，除了体育课，我不让孩子拿跳绳到学校玩。从我说过之后，谢婧琪一次都没有往学校带过跳绳。她对我说：“姑姑说，老师不让带，我就不带”听了孩子稚嫩的话，我感谢极了。因为有这么多像吴泽宇妈妈、谢靖琪姑姑一样的家长朋友支持老师的工作，我才更容易帮助孩子尽快适应小学生活，养成各种良好的习惯。
家长都希望孩子的学习生活会顺利而且愉快，学习轻松成绩又优异。但事实上却不完全尽如人意。网上有段话特别形象：
老师以4G的速度讲
学霸以Wifi的速度听
学神以3G的速度记
有的学生以2G的速度瞅
有的学生听着听着掉线了
还有个别孩子压根就没开数据连接
还有几个孩子一直飞行模式
还有的孩子一开始上课就自动关机了..
还有的孩子早把老师拉黑了…
长此以往，孩子怎能不会产生巨大的差别？为了尽量缩小这样的差别，程鹏硕妈妈的做法值得表扬。鹏硕妈妈比较忙，常常很晚才回家，但是我仔细观察了两次，无论多晚，她都要让孩子完成作业。这样严格的要求让孩子知道了一个信息，无论多困难作业都要完成。有这样伟大的妈妈，孩子还会拖拉作业甚至无故不完成作业吗？不会。还敢上课不认真听讲吗？不敢。在培养优秀孩子的道路上，爸妈传递给孩子的信息很重要。我的学生有这样的妈妈，我觉得很骄傲！我要向鹏硕妈妈致敬。
信任，是人世间最美好的感情。家校无间隙的合作，为孩子健康成长保驾护航。谢谢我的家长朋友对我的信任和支持，有了你们的支持，我带孩子向前走更有信心了。
今天借助别班的现象说了这么多，一是一时感慨其他班老师的话，感谢我的家长朋友们；二是真心希望我们班在家校合作方面能永远地亲密无间，让老师和家庭成为助孩子腾飞的一双有力的翅膀。愿我们的孩子在学校都能以Wifi的速度听课，在社会上是一个人人喜爱的好学生。
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