笑薇原创文章
小时候年纪小，和大人一起看电视，但总会看不懂，常喜欢问爸爸妈妈，哪个是好人？哪个是坏人？看到好人被坏人诬陷，甚至会伤心愤怒得不能自已。
在一个孩童有限的认知里，好人是理应被拥护的，而坏人就应该被拖出去枪毙。。
然而，长大后，我们逐渐懂得，生活并不会总是以简单的好坏来区分，世界并不是非黑即白，好人也有犯错的时候，好人也会有被讨厌的一面。
日本作家中岛义道在新书《我讨厌的10种好人》中讲述了10种他最讨厌的好人，毕业于东京大学的中岛义道是一位特立独行的人，在此书中对于现代社会规范鼓励人们学习的榜样，比如经常面带微笑的人、喜欢一团和气的人、说话含蓄的人、注重“分寸“的人等等，在他看来都是令他讨厌的。
1、中岛义道为什么要讨厌这些”好人“？
从字面上看，这些人确实好像并不应该被讨厌，如果我们的思考仅止于此，那么很可能无法明白他真正的意思。
在中岛义道看来，那些什么时候都喜欢一团和气的人，其实只是一群盲目从众，稀里糊涂地去迎合大众意志的人；那些经常微笑的人，很多时候，他们的微笑也并非真诚的流露，而是为了达成某种目的才刻意展现出来的；而说话含蓄的人，他们的出发点只是为了保护自己，所以故意模棱两可，却让人人不明就里。这些人没有自己的个性和独特性，也从不努力表达自己的信念。他们缺乏狂妄的野心，只愿谨小慎微地活着，安稳度过他们毫无尊严感的人生。
这些“好人”看似无公害，但却很难看到事物的本质，容易盲目从大流。在极端的时代下，甚至很可能伤害真正的好人。比如文化大革命时期的红卫兵，他们举着革命的大旗，大张旗鼓地残害忠良，却并不曾拥有自己的独立思想，充其量只是一群被摆布的棋子，却给好人带来了永久的伤害。
所以说，中岛义道所讨厌的并非真正的好人，而是思维懒惰，缺乏独立思考，任何时候只求安稳和自保的伪善者。
2、究竟哪种“好人”，最令中岛义道讨厌？
中岛此前一直担任日本电气通信大学的教授，所以对大学教师以及高校教育有着深刻的了解，在书中，他对此也进行了深刻的批判。
10种最讨厌的“好人”中，其中一种直接指向了大学教师，因为在中岛义道看来，他们属于典型的“为自己的工作而自豪”的人群，他们有着较高的社会地位、体面的工作、丰厚的薪水，很多大学教师普遍自我感觉良好。
但中岛义道并不如此认为，他辛辣地指出，大学里的很多老师，尤其是哲学老师其实只是以教书的名义在混工资，因为照本宣科地给学生灌输知识，却不注重引导学生对哲学这门学科产生兴趣的教学方式显然是舍本逐末的。他甚至认为哲学老师应该为自己的只会教哲学，除此之外一无是处而感到惭愧。
关于大学所做的“文学研究”，中岛义道认为这是一种严重的浪费，因为这些所谓的学术研究，最后无一例外地成了部分大学教师沽名钓誉的工具。比如评职称、奠定学术地位等等。
中岛义道更坦率直言，为给自己谋利，大学教师与教材出版社之间会达成某种合作，出版社从大学教师那里收取较高的出版费用，出版社出版再出版教师编写的教材，最后再引导学生进行购买，最终把成本转嫁到学生身上。教师却因此出版了专著，借此提高了在学术界的知名度。中岛义道认为，这是每年都会出现大量根本没有市场价值的研究著作的深层次原因。
大学教师原本是一群备受社会尊重的群体，也是人类思想的生产者和传播者，但中岛义道却将大学教师伪善的面具一层层揭开，让人们了解其中不为人知的秘密，思考那些看似合理却令人匪夷所思的问题。
所以，从中岛义道的这本书中，我读到的是强烈的批判性思维，一种敢于挑战传统，质疑一切社会规范的独立思考的精神。
做一个大家眼中的好人，虽然会比较安全，但却会离真正的自我越来越远。
笛卡尔曾说，我思故我在。长久放弃思考，最终将会使越来越多的“好人”，趋向于“脑死亡”。
好人，只有学会了独立思考才是真正意义上的好人，才是人格健康完整的好人，才会是不被人们讨厌的好人。
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