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我的生涯我做主——生涯规划师培训复盘(北京2班4组颜如玉)

我的生涯我做主——生涯规划师培训复盘(北京2班4组颜如玉)

作者: 颜如玉的进阶之路 | 来源:发表于2019-06-16 13:50 被阅读7次

    在这个端午节,我选择了又有一个很有意义的方式度过,那就是在北京进行了为期三天的生涯规划基础班的学习。

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    其实原来我的生涯规划是有误解的,我仅仅认为生涯就是我在职场的发展计划,而当我知道庄子所说,吾生而有涯而知无涯也,才知生涯是一个关乎生死的话题,也就是它应该是人来到世间,已经到离开这段时间之内,我应当如何规划,换句话说我又应该如何规划我的精彩人生,让我的人生可以独自多彩,可以真正的长成自己的样子。

    我们每一个人何尝不是希望可以长成自己的样子吗?

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    从小的时候我们就会不停的去想象自己,希望当一个科学家,希望当个探险家,然后我们会对身边的很多事情都会很好奇,我们很好奇。

    为什么花是红色的叶子是绿色的?

    为什么山这么高?向低处流?

    为什么1+1=2?为什么红色的颜料滴到水里边,会把整杯水全部染红?

    为什么蛇能够吞掉青蛙?

    为什么爸爸妈妈每天要去上班?

    为什么生活中有十万个为什么?

    在为什么中,我们的好奇心与这个世界在相互碰撞,我们在逐渐的长大去体会多姿多彩的世界。

    然而,最让人困惑的是,随着我们长大,慢慢的我们的为什么少了?我们越来越拘泥于固定的标准答案,我们对未来不敢想,不敢做不敢行,只敢沿着我们规定的义务教育完成了小学中学,通过高考考入大学,可能会选择一个自己不喜欢的专业,但是既然选择了,那就硬着头皮学吧,大学4年可能就因为学习着自己不喜欢的专业,就算学得多努力,内心还是痛苦的。

    等毕业以后工作了,总算希望可以按照自己的性子来,家长会说你要找一份稳定的工作,公司老板会说你有这个专业特长吗?你能干得好吗?同事也会互相比较熟了,比较工作本身之外,还有所谓的办公室政治,可能人生就会这样,看似希望像小的时候,好奇的观望这个世界,大胆的去走出每一步,走好每一步,真正的活成自己,而到很多时候我们每个人都活成了不是自己的样子,而是别人心目中期待你希望成为的样子。

    这个时候我们可能每天就会变成要带着一张隐形的面具,走在了这个社会上,貌似说都挺好。

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    然而真的能够都挺好吗?

    在一个个996的背后是否埋藏着异常,适合远方吗?在看似光鲜的职场背后,是否希望说不我想重新开始选择呢,而当我们有时间有精力有勇气去选择的时候,我们真的知道我们自己想要的是什么吗?可能知道,而大多数人他不知道,因为已经带着面具活了这么多年,真的不知道我究竟喜欢的是什么,我要怎么选择。

    其实上述的一些就是我过往的路,也代表了很多80后一直成长的路。

    那么这个时候,当我遇见了生涯这门知识的时候,却让我豁然开朗了,我才知道对于生涯的研究,既然从100年前国外就有了生涯规划的课程,不仅仅是我们大学阶段所学的这些理论知识,而真真正正的就是一些实用的工具。

    霍兰德测评告诉我们,通过标准的方法去探寻潜意识中我们真正喜欢的东西是什么?通过标准的工具去测量我们所拥有的能力以及未来的职业机会有哪些,再通过综合的能力评估梳理出我们的真正优势为我们择业转型和重新定位,打下了科学的参考依据。

    我们每一天是工作,那工作背后的价值观是什么呢?是为了金钱为了房子吗?如果说大多数人看到钱,那就把我们看得太庸俗了,其实我们每个人的心中都有适合远方,我想更多的是因为被世俗的标准所捆绑,而不能找出我真正想要的是什么。

    其实我们每一个个体对于我们想要的是什么,认为什么值得做,都有自己的看法,这个就是我们内心的尺度,当我们找到我们工作的意识,其实就要去分析,在我生命中什么才是最重要的东西,而这个就是我们在生涯平衡中所需要去考量估量的东西。

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    所以在职业价值观的梳理当中,我们可以结合收入待遇,工作环境组织分为平衡,生活工作稳定,持续挑战,成长发展,他人认可,人际和谐管理,全力开拓创造,只去满足道德理想多元变化,独立自主等不同维度去梳理出来,究竟什么才是对我最重要的,其实在这个环节我觉得自己特别痛苦,因为原来我觉得自己什么,好像都看的很淡,好像是什么都很想要,然后有的时候我突然会在特别努力的一个点,突然定在那里想,我忙忙碌碌了这么多年,为的究竟是什么,对于未来我好像找不到方向,但是通过这一轮梳理我发现,原来我是那么的看重家庭的平衡,我是那么的看重自由的成长。

    原来在职业中我一直希望可以在开拓创造的工作实践中实现成长发展,进而平衡生活,创造多彩的人生。

    突然间我好像从迷雾中拨云见日,找到了自己的定位,然后老师告诉我们其实找到一个价值观,我们不是找到就结束了,我们需要持续的定位,并且进行自我的激活,在不断的反思当中就可以触发出大脑中的一些生态链接,然后我们可以用做的形式去表达和进行自我肯定坚定一些正向的东西,然后通过不断的践行让这些价值观强化,然后成为真正的自我。

    这些东西听完以后好像豁然开朗,因为原来在过去的15年的人生规划当中,我一直很努力,但是我却没有找到那努力背后的原因究竟是什么?

    正因为如此我会面对选择时候不知道该如何选择,因为不知道如何选择这么让我做了很多事情,却好像没有做事情,总因为不知道如何选择,虽然我做了很多事情,但是我并不开心,有没有有了一些外界看来很好的东西,我仍然不满足,我不知道问题在哪里,而现在我知道了,因为在价值观层面我不清楚,在个人兴趣能力层面我也很模糊,不能对自己进行自我肯定,而当我通过了霍兰德的测评,当我通过价值观的梳理,我猛然就像内心长了一个定心丸,纵然外面再有狂风大浪,我也不会有再多的波澜。

    所以刚刚当我结束了,在定位层次的选择以后,我就觉得自己的突然豁然开朗,我突然发现我现在所走的路是非常正确的,我就坚定了今年,在4月3日过古典老师那场交流当中,古典老师所说的,既要当自己的传教士,又要当自己的雇佣兵,说的是什么意思。

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    而当我们对自己的生涯有所定位以后,我们就会有了一个定心丸,这是在职业初期或者在职业转型阶段很重要的一点,那么现在探讨完这个问题以后,其实我们在职业发展过程中或者在直接第2次进行定位的时候,又是什么模型呢?原来我以为这只是我自己的问题,后来发现其实有一个模型出来,这是一个职场的一个问题,很多人当他工作10年以后有自我要求,他会发现人生会遇到一个瓶颈,后来我发现在这个点上我们上人生战略课有很大意义的。

    在生涯复盘,我们在3月份就进行过一次,而当自己真正时间以后才发现,他这种工具的非常好的方法,就是他让我们不仅是一个杆子插到底,而是让我们看到生命的更多可能性,自己一直在做专业会有什么样的结果,然后一直做管理层面会有什么样的突破,那如果说专业和管理都不能做,我还可以怎么样的去寻求职业发展以及跳出现在的职业发展,怎么样把自己的爱好变成职业?

    在这个点上我会觉得自己不再像原来那么郁闷了,而在这个点上会觉得自己放轻松了很多,因为原来我曾经非常有一种感觉,就是当我工作都办好以后,我总希望在工作之外能够拌出一个花来,但是怎么可能呢,而当我真真正正的从这个层面进行了解,才会发现生活中的各种可能性他会发现如果我真正的要进行转型的三点我要问问自己究竟有没有做好准备。

    时间经历,经验,技能,金钱,人际,这些都是在转型中需要具备的六大筹码,而当我把这些问题都弄清楚以后,我就会发现自己突然就淡定了,不着急了,我给自己了5年期限,在这5年期限之内,我再赚取自己的金钱,而在不断的去磨练自己的技能,通过现在的工艺以及去练习培训,去夯实自己的能力,然后慢慢的通过自己的持续经济去提升自己,能够在未来转型上可以做好,这一步一步都是能够铁打铁做好,而不是像原来那样晃晃悠悠,像小草一样。

    而当我们在职业发展过程中又会遇到哪些问题呢?当我们谈到了cd模型,谈到了在职业发展规律当中我们所会遇到的职业能力的瓶颈以及在组织和个人能力之间的差距的时候,我们会发现我们有很多不满,其实是来源于两个方面的考量,一个是对于自己成功的考量,这个成功是通过业绩和自身能力的匹配度来证明的,而究竟职业给我的什么回馈和我自我需求特别吻合,是一个幸福性的考量,这是两个不同的幸福度的匹配。

    根据这样的问题,老师又总结出了倦怠和适应两种不同的状态,而这里边所说的,要有清晰的判断,其实就是在我们中国中庸之道上对于很多理论的,全局的布局和全面的把握。

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    突然发现这些模型简直太棒了,而当去探寻怎么样进行能力管理的时候,我们又会拿出工具进行盘点,看来我们的能力究竟是不是在工作中发挥出极致,如果是,我们该怎么样的把这样的事情做得更好,如果不是我们怎么进行调整,这些东西都是我原来没有接触都是很模糊的,而当我明白这些以后发现哇,原来是可以这样做。

    在三叶草模型当中,老师继续用价值能力和兴趣三个模块进行判断,一个工作他究竟是不是有价值,他究竟是不是我的兴趣,我的能力究竟有没有到,是可以决定了我的工作现在是一个什么样的状态,是,如果我们只有价值和兴趣,那么我们会厌倦,而当我们有了能力和兴趣,但是没有价值的话,我们会失落,当我们有了能力和价值,但是没有兴趣我们会厌倦,而当我们有了兴趣和价值,没有能力会焦虑,这样子反而把我们心理学当中非常难以理解的词汇和自己的感受可以非常明显的结合在一起,通过这样的一种感觉,然后再找到对策发现哇人生是有这样明确的选择,就像我们进行数学模型的估量,为什么在管理学当中要用数据说话,其实说的也是这个道理。

    当然人生不仅有职业还有诗和远方,当然特别对于我30岁到40岁职场人,我们面临着很多问题,有家庭的角色工作者的角色子女的角色,而在这个时候老师会带我们去做一个生命回顾的一个小游戏,然后再通过一段视频让我们去回顾,我们的人生是用不同东西所组成,而这里边非常厉害的大牛是舒伯理论,所提到的生涯,生涯统合了一个人的一生中医学发展的各种职业和生活的角色,个人对生活的工作的投入而流露出独特的自我发展模式,它是人生自青春期一直到退休之后,一连串有酬劳或者无酬劳职位的综合,除了职业以外,包括任何和工作有关的角色,如学生受雇者,领退休金者,甚至包括了副业,家庭公民等。

    我们从前学到后,我们的事业慢慢的重新转到一个广阔的视野。

    我们明白了,其实人生是一个综合的概念,但我们如果把这生的各种东西统合在一起的时候,才是一个完美的人生表现,而当明白了这一些,我们会发现我们对于人生大局要观全局,把目标设得更长远。我们要找到在不同阶段的重要工作,然后根据这样内心宁静,活在当下,投入到我们的工作当中,我们就可以实现我们的生涯的华丽转身。

    时间很快,三天的时间就这样过去了,当学习完了复盘,完了这些内容好像我重新过了一遍,然而我知道我所掌握这些只是皮毛,未来还有很多的路要走,我要好好的看完小兰书,把里面的习题做完,明天要考完试,并且要通过我们的生涯新秀进阶营进行一系列的复盘和反思,我还要在这三周之内做1~2次的培训以及两个左右的公益咨询。

    未来,我相信既然找到这条路,未来还有很多路要走。但是我想说,当下这个点我是幸福的,而在幸福这个点看未来,我觉得也是幸福的。

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