今天看了群里发的关于群阅读的一些资料，对群阅读有了简单的认识。
简单记录一下自己的看法和不懂的地方：群阅读，简单说可以理解为归类同主题阅读，从属性上来讲，复杂的地方在于归类时所选角度是各种各样的，多个方位的。从形式上可以简单粗略的理解为一篇文章，大量超链接。
具体实施教学时，对于教师来说是个极大的考验，需要做大量的前期准备工作，需要老师有丰富的知识储备量。详细的教学设计，这种课型需要有较强的把握课堂的能力，短时间内以教材或者某和短文为基点向外发散阅读大量。这就要求老师要精准把握课堂，恰到好处的做到“避轻就重”。不可满堂灌，又不可不灌，这才是群阅读最难的地方吧。
说实话，看到我们县群阅读推行计划，我觉得这个一定会给现在的教学带来改变，会让孩子们受益，我愿意花时间尝试。可我接下来的反应是人趋利避害的本能“我有心无力”我愿花时间，可我可怜的工资似乎不值得我为这件事增加双倍甚至更多的工作量。
所以这项计划能坚持多久呢？像之前的海量阅读一样做做样子吗？这就没人知道了。
对待学问，我心依旧虔诚。
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群阅读
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今天看了群里发的关于群阅读的一些资料，对群阅读有了简单的认识。 简单记录一下自己的看法和不懂的地方：群阅读，简单说...
第一章 什么是群文阅读 （一）群文阅读到底长什么样 什么是群文阅读？群文阅读就是在较短...
群文阅读的逻辑
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