写，就是成长

今天依旧是爱学习的一天！在萤火虫教师文学联盟里参加了这一期的第一次活动，由方西河老师进行的培训分享——在写作中成长。

方老师的语言非常幽默风趣，这个在土地上成长起来的老师，给我们分享的也是他扎扎实实的写作历程，是他这几十年里的成长印记，是干货满满的分享和指导。

成长，是一个永恒的主题。不管谈到什么，都会涉及到成长——父母，孩子，个人，工作，单位，集体……有时候，感觉自己在日常中是没有什么成长的。但方老师说“你不想成长也在成长”“成长就和吃饭一样，是慢慢显现的”“每天上课、思考都是成长”“你哪怕抄一篇别人的文章，你也要想一想内容适不适合，怎么抄的更像你自己的，这也是成长”……所以，你看，我们自以为的没有进步，没有成长，其实是不存在的，每一天的我们，都是在进步着的，都是在成长着的。这样想来，我是成长了三十多年了啦！

作为教师，方老师说“读教说写都是成长，我们可以自由选择”。他的这段话，给我打开了一扇新的窗！我一直以为作为教师，上好课是最重要的，会教才是教师的成长之重。曾经也一直在这个方面努力着——每年听评课最积极的有我，能上的公开课我也绝不推辞，但资质愚钝，能力有限，感觉自己的进步非常缓慢，成长前景漫长无期，原计划的五年目标根本就不可能实现。所以在后来的一段时间里，我对自己的职业发展是比较悲观的，内功不够深厚，似乎不足以支撑着我在教师这条路上的茁壮成长。于是开始写作，和学生们一起，写一写班级的事情，当记录，当警醒，当反思。这样慢慢写来，我感觉自己好像能在回顾中重新得到思考，缓解焦虑。写完后的成就感，不比上一节好课的感觉差，于是，就这么断断续续地写了四五年。在这两个月里的每日“千字文”中，我更是感觉自己对生活、对课堂、对孩子、对学生、对家长、对读书……都有了很多不一样的想法和做法。

最初的写作，是一种向优秀学习，向榜样靠近的尝试。在真正的实施中，就发现还是要自己努力，做生活的有心人。榜样只是标杆，优秀只是号召，我要学习的，是先模仿着他们的成长足迹，让自己真正走上进步的这一条道。在写作中，因为留心身边之事，因为多想一个为什么，因为设想一个多的可能性，我觉得自己的思路被打开，困难与挑战更像是在给我机会，给我的成长搭阶梯。所以，现在的我，感觉遇到什么都可以不害怕，都可以重新再去尝试，可以再次整装出发。写作，真的成为了我的成长救赎，是我过去几年中所没有的倾诉和思考。哪怕写的文字不够优美，内容不够精深，但我没有放弃，还在坚持着。这，不就是我的成长吗？

毕竟写作不容易，遇到瓶颈不要急，再度反思出困境，我要一直坚持下去！加油！！！