严肃、严厉、一丝不苟，经常沉浸在实验里，不喜欢与人打交道，这可能是很多人心目中物理老师的形象。相比之下，作为初中物理老师的罗天柱同学则显得活泼和接地气多了。
罗同学是我在齐帆齐老师2022年度营的同学，他是一位80后，也是两个男孩的爸爸。
一个爱家、顾家的爸爸
罗同学在简书写文章的时间并不长，距今不到一年。据他说，他写文章的初衷很简单，他希望通过输出迫使自己“有效输入”，掌握更多的知识，以便更好地和孩子沟通，走进孩子的内心。而且他相信通过坚持地践行，能改变自己，影响身边人，正如父亲当年对自己的影响。
罗同学的文章里有近一半是关于孩子的，有记录孩子日常点滴的，有记录身为家长的感悟的，有分享育儿知识的。可以看得出来，罗同学在育儿中也遇到了很多困惑，为了更好地解决“儿子不断创造出的新问题”，他阅读了很多育儿书籍，包括《游戏力》、《终身幼儿园》、《童年的秘密》等。
在《教室里最后的男孩》这篇文章里，罗同学提到他的孩子以前注意力不集中，上课经常搞小动作，不仅影响了老师和同学，也耽误了自己的学习，老师于是把他安排在教室最后一排。罗同学没有抱怨老师这带有“惩罚“性的安排，而是不厌其烦地帮助孩子适应学校，经过努力，孩子的成绩终于慢慢赶上来了，也获得了老师的肯定。
除了一名好爸爸，我相信罗同学也一定是位好丈夫，毕竟敢于自嘲说自己是媳妇的垃圾桶和孩子的玩具，而自己又是一个心理长不大的老男人的，一定是心怀赤子之心，爱家，顾家之人。
一位平易近人的老师
在罗同学的文章里，谈到他工作的不多，但寥寥几笔也能感受到他是一位平易近人的老师。
我发现一件很有意思的事情，那就是罗同学提及工作的文章，语言便会显得更生动、活泼一些。我想原因在于他热爱自己的工作，而且10年的教学生涯积累了很多的经验和素材，文章写起来更驾轻就熟一些吧。如果罗同学的写作更多地专注于自己的教学领域，充分利用工作经历中积累的素材，也许能形成自己的特色呢。
《放假了！写给七年级同学的一封信》是他写给即将开设物理课的同学的，语言风趣幽默，我想同学们看到了这封信，应该会很期待这门课程吧。
罗同学《放假了！写给七年级同学的一封信》
一个努力上进的写作新人
罗同学是一个写作新人，他热爱写作但也不避讳自己稚嫩的文字和无序的章法。为了尽快提高写作水平，他参与了“007不写就出局”小组，以及齐帆齐老师的2022年度训练营。
自从罗同学参加了学习社群后，可以明显地看到他的文章变长了，变得丰满了。从无话可说到日更千字，罗同学只花了几个月的时间，相信他继续坚持下去，一定会获得更大的收获。
除了老师的授课，罗同学还积极阅读写作书籍，分享阅读心得，其中齐帆齐老师的《人人都能学会的写作变现指南》对他触动很大，他为此写了好几篇感悟文章。
写作是一件需要不断磨练的事情，只有先下笔，才能越写越好。很喜欢罗同学一篇文章的标题《2022 只需要做好一件事，“写”》，相信在他的努力下，他一定会把“写”这件事做得越来越好。
以上，与罗同学共勉。
齐帆齐商学院22年度营 齐帆齐商学院12期28天写作特训营第21篇 1223字，累计27423字【写一个伙伴主题文】
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