挣扎

我知道他们很差，但我感到更恐惧的是，我不知道他们到底差到什么程度？

我有很多的不明白。为什么邻班每次做操自习课人都到那么齐？而且网速给力，不怎么掉线？而到了我们班，不是这个掉了，就是那个跑了？隔着屏幕，班与班的听课状态到底有多大差别？为什么历史成绩差距那么大？

我的管理是不是纸上谈兵？是花架子？是闹哄哄一片？我每天忙得像个陀螺，是否都是在瞎指挥？

我们班的孩子是不是真的很笨？很懒？

也许就是笨，就是懒吧！但再笨的学生也怕落实，勤能补拙，不是吗？上一届教的两个班不就是最好的证明吗？一个在大考中无一人进年级前六十的班，最后不也是考得很优秀，甚至超过了另一个班吗？作为班主任，他当初又该承受多大的压力呀！他是否灰心丧气过？是否怀疑孩子的智商偏低？我不得而知。但我看到的是他一如既往的坚持，铁面无私的管理。

我应该把这作为激励我的榜样！无论如何艰难，都要寻找方法，绝不放弃，不到最后时刻，谁也不知道鹿死谁手。

网课欠下的帐不知道开学后要还到什么时候。我是新手，我不垫底谁垫底？既然选择了这条路，那就无论如何也得走下去，不断摸索，不断请教！

所有那些打不倒我的，都将使我变得更加强大！

加油吧，恒妈！