一年一度的教师节拉开了帷幕！
我也收获着学生送来的祝福，一大堆的小礼物，围满了我的办公桌，一张小卡片，一朵小花，一包茶叶，一盒巧克力，一杯奶茶，一方小甜点，一个小杯子，一个精致的笔筒，还有一张小奖状，一个大南瓜……
接二连三涌进来的学生，把我的幸福推向了顶点：我可爱的孩子们呀，你们这么多的爱，要让你们的老师如何承受得起呢？
看着学生那真诚的文字，真诚的笑脸，我知道，我培养出了一群懂得感恩的孩子，这于他们来说，是一笔宝贵的财富！
有人曾经产生疑问，关于孩子在教师节送给老师礼物有没有必要，老师应不应该拒绝。实际上，对于此，我不提倡，但也不反对。但是，孩子如果真心实意地送来了，只要不是什么贵重的物品，我一定会乐呵呵地收下的。
我个人觉得，如果孩子发自内心的想要表达对老师的感恩与敬爱，让自己的感恩之心得以表达，这，并不是一件坏事。
反而，如果我们强行阻止了孩子的这一份心意，慢慢地，孩子的这一份懂得感恩的美好品质，就被弱化了甚至消失了。这，并不是一件好事。
我记得我读书的时候，每到教师节，或者中国的重要节日，我都会给老师送上自己的一份小礼物，有时是一张卡片，有时是一幅年画，有时是自己写得一张小纸条，甚至，有时是家里种得一把豌豆籽……单纯的心思里，只有给老师送一个小礼物才能表达对老师的爱戴。好在，我觉得老师们都是懂我的，无法想象，性格内向的我，如果被老师拒绝收下自己的小礼物，我不知道心理的阴影该有多大！
人，是情感的动物，孩子的心意要表达，老师要理解也要懂得这份心意，并且收下孩子的这份心意，这才是良性的情感互动。不要一概而论，老师不应该怎么样怎么样。
所以，尊重孩子内心的意愿，不强求，不提倡，也不反对，一切顺其自然，让感恩自然而然地发生，让每一个孩子可以主宰自己的心意，表达自己的情感。让师生的情谊在教师节这天得到充分的宣泄与沟通。
我的幸福看得见，我的幸福感受得到，也让同办公室的同事羡慕了一回：看看人家吴老师，当老师当的多有成就感！
嘴里回应着“哪里，哪里”，心里却乐开了花，盈满了甜蜜！
教师节，我幸福了吗？我可以骄傲地回答你：教师节，我很幸福很幸福！
再次，谢谢我的可爱而懂事的孩子们，你们的心意老师收到了，你们的爱戴老师感受到了。
孩子们，初中三年，让我们一起幸福前行！
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