单元教学目标设计要具有：一致性、结构化、发展性、表达清晰等特征。
1、一致性。
要与课标要求，核心素养，课程内容保持一致。
2、结构性。
从整体的角度统领，按步分解到课时目标，课时目标保持难度上的层次性，结构上的连续性。
3、发展性。
复合学生的学情、考虑学生的认知发展需要，学生可以实现。
4、表达清晰。
目标叙述清晰具体可测。
单元目标的制定角度：知识主题，问题情境，情感态度。
1、在整体结构化的知识，通性，通法的技能和方法中以“四基”的发展载体，发展核心素养。
2、基于问题情境，通过“四能”发展核心素养。
3、在应用价值中，通过情感价值发展核心素养。
单元教学目标设计要具有：一致性、结构化、发展性、表达清晰等特征。 1、一致性。 要与课标要求，核心素养，课程内容保...
教学目标按内容分为课程教学目标、单元教学目标、课堂教学目标，这里，我们今天就说说课堂教学目标的制定。 ...
教学目标：把握整体特征，明确说明顺序，品味叶老语言，体会园林之美。（根据单元目标，本课特点，学生预习制定。） 教学...
执行目标前需要了解关于目标的三个问题，为什么制定这个目标？具体目标有何特征？如何根据目标的不同选择不同的思考角度？...
一、教学目标的概念 二、教学目标设计中的问题和现象 三、如何科学合理地设定教学目标 四、教学目标的表述 五、教学目...
一、教学目标的概念 二、教学目标设计中的问题和现象 三、如何科学合理地设定教学目标 四、教学目标的表述 五、教学目...
一、教学目标的概念 二、教学目标设计中的问题和现象 三、如何科学合理地设定教学目标 四、教学目标的表述 五、教学目...
I：本文讲了制定目标的一个方法——Smart法则，简单来说是从5个角度来确定目标。S-目标的可见性，具体性；M：目...
单元教学设计就是从一单元或者一主题的角度出发，根据单元或者主题中不同知识点的需要，综合利用各种教学形式和教学策略，...
单元教学分为单元主题确定，目标确立，评价目标能否达成，最后制定活动。 单元主题整体教学结构图。 教学目标考虑以下问...
本文标题：单元教学目标的特征和制定角度
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/myoyxdtx.html
网友评论