为期近两个月的学习，使我深深地爱上了互加！爱上了兴成长的课程学习，并留下了深刻的印象！听了思思老师的课，使我受益匪浅，思思老师展示了思维导图应用到阅读中，可以把书读薄，把书读厚，应用到合作探究中，应用到习惯培养中，自我管理，自主学习。完成作业时，按思思老师的六个关键点，首先确立春天的中心主题，然后应用丰富明亮的颜色，由粗到细的分支和线条，一条分支，一个关键词语，最后用字体颜色等进行分层，完成春天的思维导图。在以后运用思维导图时，希望自己可以做到循序渐进，发现规律；尊重儿童的自我发现和自我创造；合理科学，分清主次。思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，利于人脑的扩散思维的展开。今后我将“吾日三省吾身”，将思维导图熟练的运用于工作学习中，也将采用这种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高孩子们的学习效率，更快地学习新知识与复习整合旧知识；就像老师说的“做思维的设计师，而不仅仅是知识的搬运工”，激发联想与创意；形成系统的学习和思维的习惯。
兴成长伴我成长(8月份大作业)
另一位是陈老师向我们带来的《我们学习APP的教学与应用》。印象也很深刻。它的主要功能是将手机屏幕与一体机的屏幕进行同步，在手机上的操作可以实时反馈到屏幕上，使用方法非常简单，但是这个看似简单的功能其实并不简单。在我以后上课实践中我会运用APP:1.在学生的作业进行批改讲解时可以直接用手机拍下来，在课堂上为学生进行讲解，把优秀的作业与还存在不足的作业都向学生进行展示，可以提高作业讲解的效率。2.在课堂上让学生记录知识点时，可以使用这款app，简单方便，效率极高，不需要一遍一遍重复或是写板书浪费时间，可以利用这些时间进行讲解。在运用的过程当中，时间还较短，还有许多更加有用有趣的功能用法还没有挖掘出来，期待以后的教学生活中更进一步。我想在以后的教学过程中，我也会不断的尝试去运用更多的APP，方便自己，又培养学生学习英语的兴趣，提高学生综合语言运用能力。 经常使用PPT软件。运用PPT主要是插入图片，声音、编辑文字以及插入一些教学工具。作为教育工作者的我们，要做出精美、有效的PPT，吸引学生的眼球，培养学生的兴趣，提高教学质量。
兴成长伴我成长(8月份大作业)
总之，这两个月让我收获多多，在此我还要再次感谢互加，感恩成长之路上能与您相遇！
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