三年前，儿子哭着告诉我，他上小学二年级时，数学老师打了他一巴掌。我听了很震惊。当年老师告诉我，儿子抄十道数学题，抄错了七、八道，建议我带儿子去检查视力。当时我感谢了老师的建议，觉得老师挺关心儿子的。没有想到，这背后还有老师的暴力。
我一直是很民主的家长，很关心儿子的情绪，几乎从不严厉地对待儿子。可是儿子当时并没有告诉我他被打了。我想，这其中的原因，应该是他觉得我对他有很高的期待，总希望看到他美好的一面，他学会了对自己的高期待，不好的一面不愿意示人。所以，这个创伤一直留在他的潜意识里，影响着他学习数学。
昨晚，当他很晚才开始写数学作业，可是又说不会写，拖拉着到网上找答案，说不学数学了，我听了真的很烦躁，很无奈。
近期，我每天在他醒来前都会给他做积极心理暗示，“你是一个热爱学习的人，你是一个勤奋的人……”如果这些暗示进入了儿子的潜意识，慢慢地就会在某些时候改变儿子的决定和行为。
除了这个心理暗示，我还可以让儿子每天睡前或早上起床后默念如下文字，再次启动潜意识的力量：
我知道在我的潜意识里有一种无限智能，它不知道什么是障碍。我生活在对最美好事物的快乐期待中。我内心深处会对我的思想做出反应。我知道潜意识是无所不能的。不管干什么，无限智能都能够成功地做好。
我同样可以在儿子快要入睡时，引导他想象成功的喜悦场景，慢慢地，潜意识就会接受这些想象的场景。不断地想象，不断地感受，假以时日，潜意识会将其变为现实。
此外，我还可以给儿子做情绪创伤疗愈。等他心情好的时候，跟他聊聊天，释放之前的情绪。催眠后，看看他是否对目前的数学老师有负移情。可以做的事情，还是不少的。我把注意力集中到我能做的事情上，就已经可以了。尽人事，听天命吧。
春芽，爱写作、爱生活的亲子关系导师。靠近我，温暖你；链接我，照亮你。
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