5月6日 星期五 晴 （37--52）
曾国藩的治家教子智慧不仅影响到他的儿女一代，还惠及着后辈子孙。
他认为家运兴衰，一半在天，一半在人。在天，则无法挽回；在人，当尽心竭力。
他很惜福，他认为他是依靠了祖宗的积德，才拥有了一切，所以他忍让、合和，凡事留有余地，他的子孙们在他的身后得到了余萌，他的教育思想影响了好几代人。
一个人对另一个人施加影响，可以通过许多方式来达成。比如说，权力、金钱、地位、知识等是外在的方式，人格、爱、智慧、祈祷等是内在的方式。
外在方式决定了它的影响基本上是快速而短暂的，而内在方式的基本性是缓慢而持久的。
不管是内在的影响还是外在的影响，其影响力度和效果都是让人惊讶的。
总之，以诗书立身，以教育传家是让一个家庭乃至一个家族文化的传承延绵不断经久不衰的最好的方法。
科学的家庭教育至少要包括指导孩子学会做人、学习、健体、健心、生活、审美、实践、创新等八个方面，简单的追求智育，对孩子的身心发展是有害的。
勤勉：
他在家书里，要求儿子每天起床后，衣服要穿戴整齐，先向伯、叔问安，然后把所有的房子扫一遍，再坐下来读书，每天要练一千个字。而他本人，也是这么做的。（辛勤的劳作可以增进人体的健康和人的乐观情绪 ，孩子能否成才的决定因素应该是勤奋，有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。）
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