期中考试就相当于一次“全面体检“，考试成绩就是综合的”体检报告“，报告给你结论：分数，名次。
这些数据的目的：告诉你哪些方面需要注意，可以自己锻炼和调整，也可以找专家进一步诊断，然后“对症下药“。
考试的影响力，哪怕是大考的影响力在前后2周内都会消失，如何孩子或者家长不在乎“成绩“，就会错过及时发现问题，解决问题的时机。心凉了，其他也就不重要了。
单元测验，月考也是同理。
检测的目的：显示学习的效果。
有偏差，就需要调整。
具体说说需要做什么？
不论什么科目考试，什么规模与级别的考试，要建立“错题宝典“。
这不是为了给老师看，主要是给自己看，每个孩子的错题不同，自己的错题对自己的价值最大，对其他人都没有多少意义。
考试分析，说出来不如写出来。
想清楚了，才能写清楚，书写是梳理思维的契机。
拿英语来说，
我今天看了一份61分的小学试卷。
最后一道答题最难，全对，竟然考了61分，基础不扎实。
每课重点，每单元重点不论老师讲得深浅，小学教材上都非常清晰，用不同颜色把重点句型印刷了出来，这个需要背诵默写，知道汉语意思，错题几乎都在硬伤上，必须补上。
期中考完，不是复习的结束，如果在90分以下，就需要滚动复习弥补前几个单元的所有重点。
期中考完，对于成绩不好的同学，这是开始补基础的开始，不要急着学新课。（新课需要预习，预习就是要知道会学什么，不需要花太多时间预习）
考得好的（95以上），可以总结自己成功的心得，保持学习状态，可以直接预习新课。
单元，月考，期中考试都属于日常考试。
比起小升初，中考，高考，这些都是小考，然而只有这些一次次的小考不断进步，才能有良好的基础和心态去面对真正的大考。
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