家长需要具备的几种心态
培养孩子，就像唐僧西天取经，需要历经九九八十一难，要及时调整自己的心态，最后才能取得真经。
1.信心
在不了解《正面管教》之前，我一直觉得说教是最常用的教育方法，但实际上收到的反馈效果却是最不理想的。因为语言的力量对于不到10岁的孩子来说，并没有那么大的冲击力，相反是你的实际行动会给予他力量。
所以，当你的孩子出现问题，需要帮助时，请停止说教，用你的实际行动去给予孩子更多的信心吧。孩子在充分感受到你对他的信心后，也会慢慢向你所期待的样子发展。
2.耐心
正如“一口不能吃成胖子”，使用正面管教里的方法也同样不能心急。尤其像很多病人在吃了一次医生开的药方后，没有恢复健康，便开始吐槽医生是庸医，这种想法绝对要摒弃。
孩子不是商品，有自己的想法，所以要给予他反省的时间，等到时机成熟，他会放弃他的错误想法。那样我们才算是真正赢得孩子！
3.“偏心”
在读了《正面管教》后，发现原来出生顺序对于孩子的性格发展有很大的影响。所以，我们要根据孩子的出生顺序，对于不同顺序的孩子在教育时要适当的偏心一些。
比如排行最大的孩子，会是一个完美主义者，容易挑剔，同时又好胜，不愿承担风险。所以针对这样的孩子，我们应该鼓励他们大胆尝试，宽容待人，做事情不必样样都追求完美。
而排行最小的孩子，最大的特征则是娇纵，并会用自身的创造力、精力通过魅力操纵来得到价值感，反之，会用一种对别人有破坏性或伤害性的方式来报复。所以，针对这样的孩子，我们应该停止对他们的娇惯，同时在生活中让他们多去体验，实践，慢慢培养他们的生活技能，从而达到磨炼性格的目的。
4.平心
不管是生活中还是学习上，孩子或许会做出很多你认为不好的行为，但此时你要开始抛弃过去对他们的刻板印象和偏见，重新带着一颗公平的心去看待他们的行为，因为在这些不良行为的背后，还藏着他们很多的小心思。
比如有位同学上课时，故意不认真听讲，制造吵闹的噪音，在我们看来是真的有些令人头痛，但其实他只是想要寻求过度的关注，这样才会有归属感。所以，我们通过此事得到一个启发：可以安排孩子参与有用的任务，借此来转移孩子的行为，并让孩子通过这件事，获得类似的归属感。
《正面管教》给我带来最直观的感受就是：你要改变过去不正确的观念，深入孩子的内心，敞开心扉，和孩子更进一步的交流，真正理解孩子的诉求，不要被表面他所做的不良行为，而失去理智，进而又开始重复之前所一贯认为的“打”才是最直接有效的方式。
愿我们都能手持《正面管教》这个秘密武器，带着自己的本心，和孩子共同成长，共同进步！
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