这两天，自己在工作上仍旧有种不知道要做什么的感觉。目前手上的工作无需花心思，只要去做就是好的，但总感觉自己没有精心设计，心里感觉没底。
对于小宝目前要做的，我是越来越清晰了。19：00-20：30具体时间安排：半小时陪吃饭，10分钟给洗澡，写一个汉字10-15分钟，读唐诗15分钟，手机跟读10-20个单词的英语小绘本一篇10分钟，复习一下英语课所学内容，然后准时20：30上床睡觉；周二晚上完成英语作业除外，其余每天晚上按这个流程来。17：00-19：00两小时，在小区里和小朋友们自由玩耍，来回奔跑。除此之外，周末每天一篇500字左右的童话故事阅读，一周两篇。另外晨起他愿意的话，可以翻阅一下英文绘本。只要这个基调定好了，随着能力慢慢增加，内容也可慢慢调整。日积月累的习惯，能让他的阅读速度、写字速度、思考速度得到有效地锻炼。
我总是不厌其烦地的一遍遍记录，其实是我一遍遍地把这安排内化于心，好做到条件反射下意识地知道要做些什么，不做就是觉得丢了什么东西。
而大宝呢，这两天吃饭正常，逐渐地从前两天低迷地情绪中调整过来了。大概十天前，因为她过多地使用手机来追星，被我没收了手机，于是出现了各种抗争地表现。比如不吃饭、反锁门、不讲话等。这种抗争持续了十天左右。也许是她情绪过了，也许是我的劝说有效，她反弹回了正常的作息。我的劝说大致如下：你这么抗争，想要达到什么效果？手机是不可能再给你了，因为你没有控制力。你要抗争，你想独立，请问你能脱离父母的养育吗？无论你现在怎么抗争，你最终还是脱离不了我们的，一切还得依赖我们父母来生活。你想独立，唯一的出路就是好好学习，考上大学，考进一个好单位，然后才有独立的资本，独立是要靠能力的。社会上的啃老族，虽然已是成人，可仍旧依赖父母而活。所以你现在最清醒的做法，不是抗争，而是好好学习积攒能力。你自己看着办吧，想通了明天早上按时起床，按时做到餐桌前吃饭。父母还是爱你的父母，不会因为你犯错就嫌弃你。
所以晚上陪完小宝后，我和大宝说了声：你晚上写完作业告诉我一声。然后就开始了我自己该做的事情。但等到21：30，大宝仍旧没来找我。我又问了她一声：“你什么时候写完作业，不是说写完作业和我说一声吗？”大宝这才走到我跟前，默不作声等候我发话。我和她对话的意思是：以往我的学生写完作业大都在21：00左右，而你怎么经常写到11：00，到底是作业多还是你写的慢呢？而她的回话是“妈妈你又不管我”。这说明大宝在嫉妒我天天陪小宝学习，而不搭理她。而我没管理她学习的真正原因是，大宝比较有主见，经常自己写作业熬到很晚，我也不清楚是拖磨时间还是真的作业多。然后我熬不住，所以经常我先睡，她后睡。如此下来，当然管理不了她的学习。
所以我晚上和她商量，等期末考结束，我们两个一起来制定一下暑期学习计划。一天三个时间段：上午，下午，晚上。上午和晚上学习，下午休息。学习的内容是数学英语物理看书写练习，语文政治历史是反复读诵。休息指的是睡觉、看电视、约同学、做手工等等。除此以外晚上还要练长跑锻炼体质。短而窄的空余时间阅读课外读本，增加阅读量。现在的各种入职考试，对阅读能力要求很高，试题都是满满地大篇大篇文章。周末一同出去透透气。选一两件家务活来做，挑一档喜欢的电视节目看。
对于大宝的要求是高度自制。统筹安排各项学习任务，合理制定时间作息，劳逸结合，过一种紧凑、充实、高效的学习生活。同时养成良好的学习习惯：会复习、会总结。对自己会与不会的学习内容要了然于胸，对自己不会的问题要及时化不懂为懂，这样才会一点点积累，一点点进步，学习的自信与快乐也随之而来。
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