都说离别是为了下一次更好的相聚，我也愿意相信。
一号那天早上，简单布置了黑板，按照学校制好的散学典礼模板，加入了班级合照，迎接孩子们到来。预备早读铃声响起，陆续到来的孩子们一起打扫了教室卫生，干净整齐，没有了早读，没有了学习的紧张感，孩子们看起来轻松而快乐。
回忆我们这一年共同走过的时光，我记得每一个孩子除来教室的模样，我记得给他们上第一节、第一周、第一个月课的情景，那时候他们懵懂甚至不太适应，学习和生活的模糊掩埋了他们的纯真与可爱，同样不太喜欢不太适应一年级的我，每天也紧绷着神经，复制着也修改着一天天的生活，除了给他们读书时，上课时，其他的时光都有点艰涩。
而今，阳光的他们，可爱的他们，成长了的他们，懂事的他们，经过一年级的学习熏陶都变换了模样，收获了不同的知识和道理，获得了不同的奖励，他们都是小荷班最美的花。
语数阅读满分同学
述说自己或班级成长变化环节，原本还怕孩子们小没提前让家长帮助准备，没人参与，谁知道话音刚落，以前课堂听讲不专注、作业磨蹭、吃饭挑食的洛熙第一个举手站起来说“感觉自己一年级进步了很多，成绩进步了，书写工整了，知道听讲了”，特别棒，第一个上台发言，勇气可嘉，并且这一次他语文97分，数学89，确实进步很大，孩子对自我认知很到位。为他点赞！
后来接着由插班进来的路宛桐述说他的变化，觉得自己由开始的挑食、闹情绪、不适应到现在的每顿饭都能吃很多，很快，以前害怕上学到现在的觉得上学很开心，作业也不拖拉能及时完成了；双百分的包紫萱说自己学到了很多知识，变得更优秀了，觉得我们班也越来越好了，觉得大家和班级变优秀是因为有优秀的老师在不断付出，这番话语感觉到这个孩子太成熟了，太懂事了，简直是大人的语气在表达，实际上我们没有提前给孩子们说过这个环节，还是成绩优秀的孩子思维更深入更全面，表达力更强。小队长茂林说自己幼儿园纪律不好，爱乱动，现在不乱动了，上课专心听讲了；小班长雅萱说自己学到了各种新知识，成绩越来越好了，还觉得老师的字也越来越好……孩子们的语言简单但真挚，包含着对自我和班级的认识和肯定。
最后孩子们一起将教室再次打扫干净，桌椅归位，排队离开，师生告别，看着他们被家长接走，我心里空荡荡的一片，直到陆续有家长表达希望我和张老师仍然跟班走，我的内心也是一片酸涩和不舍。
就这样，到了散场的时候，就这样，一年结束了……
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