教育应该这样做

教育应该这样做

情景再现：

早饭时间，小宝问爸爸：爸爸，太阳为什么有那么多的星球围着它转啊？

爸爸使劲咽下了口里的饭，刚想开口。

小宝接着问：为什么明明是地球围着太阳转，人们还说是太阳围着地球转啊？

······

错误应对：

[if !supportLists]1. [endif]哪有那么多问题？赶紧吃饭！

[if !supportLists]2. [endif]我也不知道。

[if !supportLists]3. [endif]沉默。

问题诊断

提问，是一个孩子探究世界的方式。爱提问，说明孩子善于思考。但是，现实中，孩子的很多问题，大人并不能很快地给出合适的答案，于是，大人就会答非所问或恼羞成怒。这些应对方式都不利于孩子的成长。

1.哪有那么多问题？赶紧吃饭！

这是很多家长在应对孩子问题上，经常会这样应对。时间久了，就会打击孩子的积极性，孩子就不再去思考了。

[if !supportLists]2. [endif]我也不知道。

家长的“不知道”会让孩子觉得不会也很正常。

3.沉默。

沉默，说明家长没有想清楚如何借这个契机进行教育，也就失去了这次教育的意义。

话术模板

在听到小宝这一连串的问题之后，我立刻对儿子说：你很会思考。老公也给出了回应。

老公：你很会提问。这么多星球围着太阳转，是因为太阳大，引力大，所以，其他星球会围着太阳转。

小宝说：哦，是这么回事啊！

老公从盘子里拿起一个鸡蛋，当作地球，绕着碗转圈，接着说：你看，鸡蛋就像地球围着碗——太阳转，现在就在转，但是你感觉不到它在转。在这个过程中，太阳也在变化着，所以人们就认为太阳在围着地球转。

应对策略

梳理一下老公与小宝的对话，我发现了老公的策略：

[if !supportLists]1. [endif]鼓励——肯定孩子的思考与发现。

在孩子一股脑提出这么多的问题之后，老公第一时间就肯定了孩子，肯定了他提问的行为是正确的，是值得表扬的。

[if !supportLists]2. [endif]解答——用科学的思维教给孩子正确的知识。

肯定之后，老公也没有敷衍，而是相对科学地给出了解答，借用鸡蛋和碗作为道具，引导孩子去理解地球与太阳的关系。小宝很感兴趣，并继续提出了一系列的问题，早餐时间，也成为了科学论坛。

看着不足六岁的小宝和爸爸一本正经地谈论如此高深的问题，我不仅感叹：现在的孩子真是了不得！孺子可教，未来可期。