好习惯，勤养成

    今天又是繁忙的一天，但是放学走了以后，看着空荡荡的教室却非常感慨。

    回顾这一周，工作重点就是班级环境卫生。之前的卫生都是由我进行清扫的。夏天还好，天很长，不觉得是负担。但冬天来了，天越来越短，放学时已经很黑了，再做完值日回家，真的开车很不容易。再有班级卫生最重要的不是做得有多干净，而是如何去维持。有了这样的认识，也就有了着力点。那就是培养学生爱护班级环境卫生的习惯。为此，我对他们提出了明确的要求，最后逐渐完善，成为小口诀，桌面净，桌洞净，挂钩净，脚底净，摆桌子，推椅子。就这样，放学时让他们背口诀，然后根据要求去做，完成了再出去排队。这样的话他们更容易明白如何去做。久而久之，就容易形成习惯。比如有的孩子已经出去排队了，一会儿又回来了，因为忘记推椅子了，自己主动回来完成。

    除了放学要求，我让孩子们也要做值日。每天带两块小抹布，分别装在两个塑封小袋子里，一个擦桌椅，一块擦脚底。谁的领地弄脏了，谁负责擦。而老师的职责发给事讲台桌。我对孩子们说，你们的地盘你们负责，是的地盘老师负责，这就是各司其职。要把自己的位置卫生搞好。于是，孩子们知道我重视卫生，所以他们自觉去做，而且效果很好。

  就这样，一段时间后，我们班的孩子养成课比较好的卫生习惯。