《沃顿商学院自我管理课》读后感01
寒假早睡晚起，混吃等死的日子很舒服，但心里也一直在彷徨，我觉得需要做出改变但又不知道从哪里开始。这几天翻到了这本买了很久却一直忘了看的书，看了以后就总觉得要写点啥记录一下。
弗里德曼用六位杰出人士的非凡故事，帮助实现生活四个维度(工作/学习、家庭/家人、社区/社会、身体和精神的私人领域)的交叉互动。我觉得这本书最好的一点就是很适合我这种理科生理解，先告诉我基本原理，然后让我自我评估以后，给我人物范例并告诉我为什么选这六个人。看完例子，就会有满满的干货(技能与练习)
这本书介绍的技能，坚实基础的最重要部分是“全面领导力”。并始终围绕三个基本原则:真实、完整、创新。真实意味着明确什么是重要的，从而保持行为的真实性和一致性。完整意味着通过认知生活的不同部分是如何影响的，从而保持行为的一致性。在学习技能之前，我在www.qualtrics.com/totalleadership上完成了一次全面领导力的评估。(我比较low只有51分，大家也可以先做一下列在书的旁边作为一个参考。作者说85分以上的就可以不看这本书啦)
《沃顿商学院自我管理课》读后感01
下表是由六大模型推导出的用于融合工作和生活其他方面的技能总表，也是这本书的精髓所在。
《沃顿商学院自我管理课》读后感01
这是这本书的大致内容总结，之后会有更加详细一些的内容。
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