一.小组竞争
我把全班四等分，将成绩前12学生选为小组长，其余学生按成绩情况平均分入各组，再按照纪律情况分开，全班形成12组。
要求:1.各组初始100分，经过一周加减分，分数最高组率先挑选座位，最低组最后选座位。
2.每一小组有一位竞争对手，相互监督，比拼。
3.小考情况作为考核第一部分。组长首先检查组员完成改错并确定每一道题都会了，则可找对手组长检查（检查每位组员改错及提问回答），检查过关则找学习委员纪律加分。
4.减分:自习课说话一人减10分。
5.加分:小卷满分加5分，问老师题一次加2分（下发问题记录表）
二、学习记录卡
每天记录除作业外所学内容、所做习题。第二天收上来盖章，每日成册，挂于后墙上，供大家翻阅参考。
三、问题记录卡
作为小组加分项之一，每一周选出好问新星。
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本文标题：管理班级新举措
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