阅读内容：第一章至第四章
“记忆这东西总有些不可思议。实际身临其境的时候，几乎未曾意识到那片风景，未曾觉得它有什么撩人情怀之处，更没想到十八年后仍历历在目。”
这段可以放在情感文中，类似珍惜当下之类的话题。如果让我写，可以只能写出，以前没觉得有什么特别，等过后，就特别怀念。
“虽然我明白只要写出第一行，往下就会文思泉涌，但就是死活写不出那一行。一切都清晰得历历如昨的时候，反而不知从何处着手，就像一张十分详尽的地图，有时反倒因其过于详尽而派不上用场。”
记得刚开始写作的时候，经常会问老师，我也不出来怎么办。老师总是说，写就对了。即使写不出来，也要拿笔拿纸写，哪怕写下我真的无话可写，重复着这句一直往下写，写着写着就会有灵感，就知道写什么了。
村上的这段写到初写者的心里了，有时真的就是不敢动笔，其实真正提笔后，可能就会越写越多。这与常说的，不是厉害了才做，而是做了才厉害底层逻辑相通。但村上的这段更有诗意。
当看到升国旗那个画面，我头脑里就出现了上中学那会每周一操场升国旗的场景。因为我个头比较矮，每次总是站第一排，所以对升旗仪式记得特别清楚。村上描写的特别形象，一下就与我头脑中的记忆联系起来。
还想到，下次我写什么文章时，可以加入这块，比如写：“我们万众一心”——唱到这里时，旗升到旗杆中间，“前进、前进、前进进”——音刚落，国旗便爬到了顶尖。
“这些日子总是这样，一想表达什么，想出的只是对不上号的字眼。有时对不上号，有时不完全相反。可要改口的时候，头脑又混乱得找不出词来，甚至自己最初想说什么都糊涂了。好像身份被分成两个，相互做追逐游戏似的。而且中间有根很粗很粗的大柱子，围着它左一圈右一圈追个没完。而恰如其分的字眼总是由另一个我所拥有，这个我绝对追赶不上。”
这段描述，其实我有时也有，深以为然。
虽然书还没看完，但书中有很多地方能勾起我的回意，或者说，仿佛就是在写自己。
难怪这本书被称之为经典，文中语言平实，但特别得人心。每章看似有联系，但单独从哪章开始，也不会让读者有读不明的情景。
文中出现很多地名，歌名，虽然我对这些地方无法考究，但相信也是存在的，无不说明作者的知识之广。
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