《坚强》晓东老师的开篇的比喻长江大桥的桥墩，黄山松，有强烈的画面感，让坚强深深地扎根在我心中，同时晓东老师战胜自我，积极进取，不畏孤独，独自前行，终于，活出自己，温暖他人，改善环境的毅力，深深刻在我心中，像一盏路灯照亮我前行的方向！
同时，这篇《坚强》也让我脑海里浮现了一幅幅坚强的画面，野火烧不尽，春风吹又生。
风雨送春归,飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.……
除了植物，还有动物比如壁虎，蜥蜴断尾逃生，蚯蚓断几节还能活。
有些人也一样，有一电影叫《127小时》一位旅游狂人，探险爱好者，喜欢独自一人去野外探险，有一次，去了一个峡谷，轻而易举穿梭在复杂的山间，他对自己的身体素质和头脑充满自信和骄傲，突然，悲剧发生了，他不小心跌入狭窄的缝隙，一块落石把他的手臂卡在石头和山臂之间，127个小时，他放弃无数次，挣扎无数次，懊悔无数次，……最后，用小刀一点点断了自己的手臂，忍痛独自爬到谷底，走出峡谷， 终于，获救，他以后不再轻狂，虽然失去了一条手臂，他最后还是了探险家，这一个真实的故事。
我认为他更坚强的地方是，他没有因为一块石头和这场悲剧失去勇气，放弃梦想，这是何等坚强，我想用钢铁般的毅力来形容他也不为过！
此时，我又想过另一件事，就是曾经教了一个学生，她从小腿有玩疾，走路不方便，每天早晨5点多起床上学，从来没迟到过，有一天，他爸出车祸了，钢穿过头颅，住院了，本来家里，因为亚丽的腿，一穷二白，这有出这么大的事，于是，我们发动全校过一天向亚丽家捐款，可是，第二天，林巧家发生事了，林巧，妈妈几年前离家出走再没有回来，林巧爸爸身体不好常年干不活，家中还有一个老爷爷，由于，电线老化，屋子起火，林巧从火海中把爷爷背出了，我们学校，认为林巧的行为机智又勇敢，再加上家里已一无所有，也应该捐，可是，我们学校很小，本来就捐不出多少钱，却一下我们有两个，学校说只捐一位，我在想怎么办呢？到了班里，雅丽说:老师给林巧捐吧，她非常坚定的神情。我同意，捐款的时候，农村孩子条件差，大家五角，一元，两元，……也可以不捐，到雅亚时，我发现她居然捐了五元，那一刹那我被雅亚深深感动了，不仅因为爸爸住院她拖着残疾的腿给弟弟做饭，带弟弟上学，还因为，她这么小就有一颗不依靠别人的独立坚强的灵魂！
那天，我们把所有捐款只有一千多元，送到五尖山，五尖山，山青青，水碧碧，空气是天然氧吧，……，然而，林巧家却是一片黑呼呼的残檐断壁，非常凄凉，林巧爸爸佝偻着背，接过钱，脸上布满了苍桑的皱纹，……，说今晚一家人只能住村里了。
回来的路上，泪水总在眼里打转，林巧这个聪明的孩子，除了坚强还有什么？
写到这里我在想，坚强是什么，坚强不是没有妥协过，坚强不是没有犹豫过，坚强不是没有委屈过，……坚强是经过挣扎，依然前行！
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