课下活动计划
（一） 带动学生阅读
从第八周开始就启动“全民阅读列车”了。像一年级的同学，自己阅读是很难的，所以就想让每个星期一带一本红色经典书籍来读。之所以要星期一带来，是因为星期六和星期天可以在家长的督促下，让孩子先预习一下。
从第八周一开始，20211018每个同学带一本书来阅读。
1.周六周日老师可以在红色故事中选一篇故事，通过微信朗诵读给同学们听，并且把自己的感受拍照上传，让家长知道如何辅导学生阅读。
红色故事
2.把自己画的词语拍照给同学看，再读给他们听，让孩子们熟悉这些词语，周一的时候读起来就比较胸有成竹了。
二 鼓励家长和孩子一起读
1.周一每位同学分发一张借书卡，叮嘱家长可以写上读书的时间。学期末的时候，看谁的阅读时间长，谁读的书多？评出“读书积极分子”。
2.星期一到星期五就布置读《和大人一起读》每天两课，家长签名评价。周五收评价卡进行登记。（有评价5分，只签名2分）
《和大人一起读》
【家长提建议并为我们班的同学设计阅读评价卡：谢谢黄*菡家长】
《和大人一起读》家长监督卡
课上活动计划
一 个人展示
先让同学自告奋勇自己读一段或一句，为了能有更多的同学能展示，如果是选择相同的内容的同学可以一起读。有声音，有感情的每位同学加2分。只是参加没有声音，感情的，加1分。（促进同学们之间的相互鼓励，相互配合）
二 小组展示
按小组来阅读，老师随机抽取一个故事，让小组成员轮流读，有感情、流利又声音响亮的加2分；能读但不流利的加1分。（检查平时阅读的质量，也锻炼孩子们的胆量）
三 自主展示
1.谈感受
这个环节是给那些会阅读的同学一个展示的机会。他们能把自己的感受说出来，就说明他们已经理解文章的内容了。加5分。
2. 演故事
同学们可以先自主搭配，组织表演，在课堂上可以一展风采。
（第八周1到5实验一下，如果有什么不妥再进行修改。）
网友评论