摘抄：没有教师的六大解放，就谈不上学生的六大解放，只有精神自由的教师，才能培养出精神自由的学生。
感悟：在人们的眼中，老师是辛勤的园丁、终身奉献的春蚕、燃烧自己照亮别人的红烛这些光荣的称号，注定老师只能以“匠”者的形象出现在人们的视野，孜孜不倦，呕心沥血。一旦享受生活（美容，美甲，旅游……），就会让人感觉，这是一个不踏实，不着调的老师，从而失去很多家长的信任。
然而，从另一个角度去想：当老师的生活毫无令人羡慕之处，我们又怎能在学生面前宣讲知识的重要性？难道我们这样告诉学生：好好学习吧！长大就能像老师一样教书育人。
那样的话，孩子们一定会因此对自己的未来充满恐惧。所以，解放老师，提高教师的幸福指数，其实就是在唤醒学生对知识的渴望！
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