2020秋季第九周已划上了句号。这一周的工作用两个字总结——杂、浮。
杂:主要表现在周一,二连续两天赴县城办事,填了n个教学以外的表,对接了m个杂活(校服配发、阅读书籍配方等)周五中午做了一次讲故事比赛的评委。
浮:在教学中,对第一单元《大数的认识》进行了检测,从结果可以看出,对后进生的关注过少,没有一对一的辅导。有几位后进生“后”的超出我的意料,这也许是造成我“浮”的主要原因。
教学了第二单元《公顷和平方千米》,这一知识点需学生具有一定的数学想象能力,再加上自己备课不到位,致使“夹生饭”现象。周四、五的课后服务,由于各种原因,没有发挥到应有的效果,主要还是来自自身的“浮躁”,真是愧对这帮孩子们。
希望在这个周末调整好心态,接受孩子的现状,积极投入下周的工作中。
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