小学数学课堂的样子,学生积极主动,善于倾听,勤于思考,敢于质疑,争先恐后的举手,自信大方的表达、或补充、或修正、或肯定、或质疑。小学数学课堂生机勃勃,兴致盎然,生长的气息。
我发现数学课堂的样子其实没有一个标准的答案。教师的成长关键是对课堂样子的想象,他是教师对自己课堂所做的顶层设计。
小学数学课堂的样子,学生积极主动,善于倾听,勤于思考,敢于质疑,争先恐后的举手,自信大方的表达、或补充、或修正、或肯定、或质疑。小学数学课堂生机勃勃,兴致盎然,生长的气息。
我发现数学课堂的样子其实没有一个标准的答案。教师的成长关键是对课堂样子的想象,他是教师对自己课堂所做的顶层设计。
本文标题:数学课堂的样子
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