事件一：
指导老弟学习店里的发票打印机，打印前同他复核几处问题调整，第一次是之前他在电脑上生成了待完成打印任务，结果一张发票作废。
第二次开始前，给老弟提了一个建议由他自己记录下来每一步的操作环节、结果行为敷衍要求他每一步操作、可能出问题的地方、逐一事项注意记录。过程中看到他行为的浮躁、心神早已飘远内心确实多次升起火气。心脏和肝脏火气陡然升起，同时保有觉知我只对我指导他学习打印发票这件事情负责。作为中学生的他此刻为他自己的行为负责。
晚上回来，听说老弟自己又打了一张票，结果是作废。我只是提醒他有没有检视为何会出现废票…
也更加理解爸、妈每次在和他互动过程中的惯性模式。彼此之间的互动关系是相互的力的作用产生的。不是父母凶孩子孩子变成这样或者就会好，也不是孩子天生就是如此敷衍，每个生命本身都有为自己负责任的能力。
在这个过程中我只是如实看见、不加评判；做好我自己的部分，为关系负责。
知识点：允许对方如是。
事件二：
下午临时起意，约表姐一同出去游玩，接到她16:30，导航古楼结果险些堵在那个单行道出不来。起因是对面的出租车司机只要愿意把车往边上挪下，两个方向就不会堵死。协商他只是打打方向就是不动。留了一个车通过两边均不足一拳的空隙通过。期间觉察自己的起心动念全然没有被带走，只关注大家如何通过。待出来后方案改小白山结果发现导航路线还是有问题，…中间几经周折，后决定先把车停到商场，结果排队进场已然18:30，决定先吃晚饭再附近人民公园活动。
美丽夜景
事实是我们20点多吃完晚饭带着孩子们，在察哈尔这个北方城市的冷风中沿着民心河转了一圈。两个孩子开心玩耍，我和姐姐分享我对现下关于家族业力、家族模式及循环改变的内容。全程心情都很在当下，没有被外在事件带跑。否则开心之旅将成为郁闷的旅程了。
民心河夜景
知识点：全然的在当下，全然的承担当下的事件。
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