中原焦点团队郭莺莺焦点解决网络中期第14期坚持原创分享第1093天，咨询第350次，“悦”读打卡第771天，中原焦点百日读书打卡第135天，语言基本功练习第405天,健身打卡第191（2022.8.27）《正面管教（P124-P130）——用好奇迹问句，摆脱困境》
当孩子暂时找不到目标的时候，或者一时无法用正向眼光来解决目标问题的时候，可以尝试运用奇迹问句，它能开拓孩子的视野，让孩子思考问题的角度富有弹性，更重要的是他可以帮助孩子从构想未来的愿景中产生希望，找到与目前问题解决有关的信息。常用的问句：
1.奇迹发生问句：如果有一天，一觉醒来，发现奇迹发生，你的问题都解决了，你会发现有什么不一样的地方？
2.结局式问句。咨询之后，当你走出咨询室，如果你发现孩子的问题都解决了，那是因为我们在里面谈了些什么？（如果课程结束时你觉得很有收获，那是因为我们在这几天的课程中学到了什么对你有帮助？）
3.拟人化工问句：如果墙上的时钟看到了你的改变，他会说些什么？
4.猜想式问句：猜猜看，如果下一次你来的时候你告诉我，你想要的改变已经发生或者发生了一点点，那会是什么？
5.算命式问句：如果你你现在去算命，他跟你说三个月之后，你的运气会好转，你猜那时的你跟现在的你会有什么不同？
我们要引导孩子多关注现在和未来。尝试问句：你想要的改变是什么？是什么想让你有这样的改变？如果改变实现了会和现在有什么不一样？这些不一样，具体包括哪些方面？（我们在使用奇迹问句时，要注意自己的语调和问话的速度，语速放慢，声音要柔和）
奇迹问句不是为了实现，而是让孩子看到自己的未来，看到自己的方向是什么？让自己更有动力，更能够力所能及的做些事情，小改变能够带来大不同。
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