在孩子的学习过程中，好的情绪比一味要求学习更重要。
昨天跟老师问起孩子的情况，老师说了一些现象，我心里其实挺着急的。下午就在琢磨着该怎么跟儿子说。
放学的时候慕发去接的，我在美团上订了一个小甜品，顺便让他取回来。
儿子到楼下的时候，看到我在厨房，就开始喊：“妈妈，我回来了。”
儿子到了家，甜品也取回来了，他打开吃起来，我跟他说：“今天老师说本来有三件事情，你在学校克服了两件事情，第一就是上课发呆，第二件是上课玩小东西，现在还有一件事……”“跟同学说话”，我还没说完，他接上了。
“你怎么知道是这件事呀？”“因为我在学校跟同学说话了呀。”“老师说你能够克服两件事情，老师相信你有能力克服这个问题的。”
他听了心情还不错，挺开心的，吃完了甜品。跟我一起在厨房做饭，做好饭我们就吃饭了。吃完饭他往卧室走，一点也没提起作业的事情，我嘴上没说心里有些急。
他打开了天猫精灵听故事，我问他准备听几个，已经七点了，他说两个，果然听完两个主动关掉了。来到外面开始写作业，今天的作业多了一张语文试卷，他写到九点半左右，中间有停歇，我用计时器计时，写作业试卷大约有一个半小时。
时间有些久了，但是他写的时候一直很有耐心，认真在写，字也写得工整了很多，不像之前画符似的。
当孩子面对学业压力的时候，一定要关心孩子的情绪，他心情好了，面对学业也会更有动力更愿意去克服困难。
想起一句话：老师负责学习，我们负责心情。孩子的心情好了，学习方面不费事的。
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