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小物件个案记录(四)

小物件个案记录(四)

作者: 梦云__安萍 | 来源:发表于2022-11-07 21:30 被阅读0次

      下午四点放学后李同学如约来我办公室,观察到孩子爱挤眼睛,嘴巴爱张着。开始问他需要解决什么困惑,他直接说没有什么,刚说完脱口而出说那就和妈妈的关系吧。

      他选择一个绿色的代表他自己,红色尖尖的代表妈妈。他看着妈妈,妈妈不看他,两个人直接有点距离。让他做离合测试,他说不能放的很远,不能离开妈妈。引导他和潜意识对话,得到支持开始让他给自己和妈妈的关系打分,他说四到五分吧。邀请他把手放在妈妈的小物件上,让他说。他拿了一个小物件代表和妈妈之间的障碍,是玩游戏。经过几次对话后,他自己说在现在这个年龄不应该打游戏,精力应该放在学习上。他对未来也有了规划,也看到未来的场景。再次让给和妈妈的关系打分,他说可以打八分。

      他是第一个小物件疗法的试用者,尝试用小物件和他探索和妈妈的关系。真的发现孩子能量满满的,本自具足,帮他寻找到真正的自己。这次试着用小物件给学生体验,发现孩子很感兴趣,很容易进入状态。

      辅导结束后给他布置一个作业,写一写今天的感受,字数不限制,下周一收。期待他的作业。

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