零工经济中的技术技能教育问题

前文所述的对路线的优化规划、与不同类型客户的沟通交流等，且在这些岗位中存在着复杂的问题情境。在解决这些问题的过程中，从业人员会使用复杂的产生式系统，形成对于特定问题解决的“认知图式”。这本质上可被看作是一种程序性知识，且具有较强的情境特殊性、任务指向性和个性化特点。这些专有技能源于各大平台的特殊规则，以及人与算法之间的协调适应。将这些受数字技术影响岗位中的专有技能开发出来，并以此提升此类工作群体的专业化和规范性程度，是提升灵活雇佣群体职业正规性，以及改善社会观感的重要举措。