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今日与学生一起学习《林黛玉进贾府》。
开篇写到：“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同”。由此这一句，激发了我和学生一起找“不同”的想法。
我们便一边找，一边体会这其中的“不同”，由此我们的这一节课便有了不同。
我一直在想，一个人成长生活的环境对其真的是至关重要。原生态家庭的影响或许真正超过了我们的体会。
课文中，通过林黛玉的一双慧眼，把小说展现的环境一层层铺陈开来。
我们惊叹于大师的笔触。我先找了一节，和大家分享品读。
先是林黛玉在轿子中看见的景象“自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。”贾府黄金地段，房价估计也是居高不下。
“又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书"敕造宁国府"五个大字。”
呵呵，好家伙，连续用了四个“大”字，气势宏伟便呼之欲出了。“大石狮子”“兽头大门”已足够显豁气派，更遑论“大书"敕造宁国府五个大字”，这岂能是平常达官贵族家所能拥有的？一段看似平淡不惊的描写，却把贾府声势赫赫的豪门贵族位置写尽。
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然后，同学们也开始忙碌起来了。
A同学找到了贾母住处的不同。“林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”从这里可以看出贾府布局的巧妙，非常讲究，一看就是大户人家，有一种侯门深似海的感觉。
B同学找“进入三层仪门，果见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致，不似方才那边轩峻壮丽;且院中随处之树木山石皆在。”她接着说：“这里是大舅舅贾赦的住处。他的住处比较偏一点，但很精致小巧，环境很不错的样子。”
“那从他的住处你可以判断出贾赦是个什么样的人吗？或者他在贾府的地位怎样？”当学生找到这里时，我忍不住提醒了一句。
一石激起千层浪。
C“贾赦地位不如弟弟贾政，他住的地方是从贾政那里隔断的。”
D“贾赦一看就不受贾母待见，估计贾母偏心小儿子。或者他就想离开母亲远一点，就选择一个有层层小门的院落住着，不受约束。”
E“贾赦是个好色的人。”同学们笑了起来。
从“早有许多盛妆丽服之姬妾丫鬟迎着”可以看出来。他的仆人与别的仆人不同，显得更加妖艳，从这里可以看出主人的品味。
“他家的仆人与谁家的仆人不同？我们能不能举个例子吗，在文章中找一找？”
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学生很快就找到了贾政的住处。“穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同。黛玉便知这方是正经正内室，一条大甬路，直接出大门的。进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是"荣禧堂"，后有一行小字:"某年月日，书赐荣国公贾源"……”。
从这一段中，可以看见贾政在家的地位高，他们贾家地位显赫。
“大家看看作者在写贾政住处‘比贾母处不同’”。那我们能不能对比一下，请大家找找关键词？”我继续启发道。
有学生很快就找到了。
F“贾政的住处是‘轩昂壮丽’，贾母的住处是‘轩俊壮丽’”。
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“真是火眼金睛啊，那么我们看看这两个字有什么不同，从而我们能看到什么？”
G“ ‘轩昂壮丽’更见气度不凡，精神饱满，体现了贾政作为读书人在家族中的地位；贾母是老太君，住的院子高大宽敞，宏大美丽，这与她是一家之主这一身份有关。”
H“贾政住处，还可以看出他是一个有品位的人，屋内的陈设比较精致，都是些古玩字画，所以他应该是喜欢读书的人，才要逼迫儿子宝玉读书。”
铃铃铃，下课了……
没有来得及总结，但我以为并不重要了。
一堂小课有些感慨，以此记之。这或许也是这节课的“不同”吧。
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