自此以后，我和晓真与陈振宇再也没有多说过一句话。到小学毕业，我和晓真都以语文数学双科满分或接近满分的成绩终结了这段时光。
升学考试的时候，场景十分的有趣：那天，监考的老师有一个我们从来没有见过，应该是其他学校的，从来没见过其他学校的老师；我们学校的副校长，我们的数学老师，时不时过来为他添茶倒水；另一个监考老师是我们的语文老师，他总是时不时在英语考试的时候重复的说出几个单词让我们注意；到最后快结束的时候直接在黑板上写上了除了听力以外的其他填空题的答案，我似乎看到了那个其他学校的监考老师脸上有点不高兴的神采，但他始终什么话都没说。
我不晓得那是多么重要的升学考试，只是以前从来没有考过英语，所以这次有点新奇罢了，英语是我们学校四年级就有学的科目，但始终没有考过试，我一直以为那是像音乐美术一样的副科，音乐课还有考核要每个同学上去唱一首歌，美术课也要考画一幅画，而英语课什么都没有，英语老师上课也几乎没有讲过东西，不过是偶尔拿几张卡片让我们跟着读罢了。
可是，我就是那么的阴差阳错，明明还是个英语小白，却在升学考试的时候成了全镇的佼佼者。后来，初中入学的模拟考，我也是一个全年级第二的成绩，对，是加上英语，全年级第二的成绩。我一直不知道这个成绩的事情，是后来初一的班主任林超和我说的。只是他和我说的时候我已经落后到了班级十名开外去了。让对我满怀希望的英语老师大跌眼镜。而我也一直怀疑，是不是他们搞错了？把别人高分的成绩安插在了我的头上，或者，是入学模拟考的时候，大家都还没有好好收心，所以没考好呢？
如果，我早些知道入学考试成绩的事，或许我就会有信心去学好英语了吧！只是，那个时候我和晓真都一样，考了就完事了，就没有去关心过成绩的事情。之后就只剩下自己比别人差一等的焦虑。
这个焦虑从第一堂英语课开始。
那天，老师一进门就说：这些音标什么的你们小学老师都教过了吧？我就不教了，浪费时间。
同学们在下面 哦哦好 的回应她。我私下里问了下同桌：这个东西你们老师小学教过？
同桌：“对啊，这个很简单的，小学就学过了。”
我……简单？好吧，那我自学好了。可是，同桌，你没骗我吧？
终于知道什么叫做一物降一物了，自从遇上英语考试，我的综合排名就没上过年级一百名过了，晓真倒是还好，不过也是在八九十名徘徊。
大概是升学考和入学考我都有蛮不错的成绩，所以在英语老师发现开学两星期之后，我还背不下来一篇英语小短文之时，她脸上露出了相当诧异的表情，但她没有多说什么，估计就是觉得我自己不想好好学习，多说也没用吧？
谁知道呢？我从小记性就相当不好，所以总是背书背到半夜还背不会被爸爸打。直到后来，我发现上语文课的时候听老师讲解意思，大概理解了，就在每次背书卡壳的时候想：按照事情的发展，接下来是什么样的故事？然后自然而然的就背下来了。这个方法是帮我更快的背下了书。可是每次听写还是照样的错别字一大堆。那时，我就在想：就连背书我也是靠着我的罗辑思维来背的，我恐怕真的不适合文学类的东西吧！但是，语文还是能应付的吧？毕竟我还被语文老师点名表扬过有想法呢！可是……我没有想到，到了初中我会遇上英语！而更重要的是，这次我连读都不会读了！！！
“你要好好读书！”
“你要好好读书！”
“你要好好读书！”
“你一定要好好读书！”
爸爸出事之后，所有的亲戚看到我就在重复着要好好读书的话，特别是知道晓真的成绩还在我之上的时候，他们的眼里流露出了很复杂的情绪，继而又反复的说着：“你们都要加油。勤快点。”
我觉得，我已经很勤快了……
可能是我的方式不对？为什么名次就是上不去呢？看到期中考试的成绩我哭丧着脸看晓真。她也一样哭丧着看我，说：“哥，为什么我们英语都那么差？”
……别问我，你至少及格了。
就算心里百般不是滋味，我也还是回应了她：“听二堂哥说，他小学也算个尖子生，后来初中高中遇上了英语就考了个普通本科。我们这一代普遍偏科理科。除了……”
“除了闵华哥哥是吗？”晓真兴奋道。
“是啊，他真的是全村人的骄傲。”我喃喃着。
“哥，你还记得小学的时候，有一次体育课刘锋差点把球砸到你吗？”晓真笑嘻嘻的问。
“怎么了？”
“后来琳琅和我提起过这件事，她说闵华哥哥以前在学校学习，他妈妈给他送饭，看到他学习那么认真，就没想打扰他，把饭放外面了。后来那个饭菜被同学吃了。”晓真说着顿了顿，笑眯眯的看着我。
“再后来呢？”我问。
“后来他出门看到饭菜被吃了，以为自己吃过了，就又继续回去做作业了。”晓真说，“就好像你上次要被球砸了都没发现，就在那继续做作业一样，琳琅说你很厉害。”
“那你们就想多了，我那个时候有感觉到球，而且要是肚子饿了，我也会感觉到，不会一直做作业。”我反驳。那个高位不属于我，但是因为有那样一个先例，所以从小就有人对我说你以后要像你闵华哥哥一样考一个清华北大来。那个时候，什么也不懂，就知道答应了，而现在，什么都懂了，才发现距离有多大，有多难，这个期盼，是多么大的一个压力。
“哥，我就是觉得，竟然我们家我们这一代有人能够学好英语的，为什么我们却不可以？我同桌刚好是个数学白痴，英语良才，所以我打算和她互帮互助，早日让我的英语能上优秀的层次！你也要加油哦！我会帮你的。”晓真笑了笑就回了教室。我似乎是被她感染了，又提醒自己提把劲，加油。
加油！！！加油！！加油！加油……很多时候我们不断的逼迫自己去做一件事情的时候，如果没有调整好自己的心态，最后的结果也不过是一事无成罢了。我努力的让自己有更多的时间去学习英语，为此我花了一节数学课的时间去背下节课会听写的十个英语单词，最后我成功的背下来了十个单词！！但是，老师最后看了看我的听写本就对班上同学说：“这次，大家听写都挺认真的，听写本就不用交了。”
我在底下恶狠狠的瞪她，心里已经想了不知多少遍骂她的话：什么破老师，就是懒！大懒鬼！！！难怪我们班英语水平那么差，数学科学成绩却好的要命，就是因为有你这样的老师！！！所以，我！罢！工！！！！！
那个时候，幼稚到了极点，真的非要有老师的一百分红字才感觉到满足，而不懂得自娱自乐，不懂得分清什么是重要的，什么是不重要的。只知道那个时候，多么渴望有一个人肯定的对我说：林漠黎，你可以啊！进步一点也是好事。但是，我没有和别人炫耀我的听写本，告诉他们我花了一节课背下来的，我进步了。我觉得，那样很丢人，太丢人了。
之后，我确实有一长段时间又将英语放在了角落里不去理会了。对于我来说，背下一篇英语段落的时间我可以背二十首古诗词，做50道选择题，6道超难解答题了！英语差又怎么样？我照样可以好好学其他的拿高分高名次！我对自己这样说道。虽然心里清楚，躲不掉的迟早要面对，早点面对早点好嘛……但是想到英语老师那张嘴脸……不理它就是不理它了，我相信我其他的课可以把我的名次拉回来，一定可以。年少轻狂是不是就是这样一回事，因为不喜欢一个老师而决心罢免了一门课，因为知道这个课是自己的弱点，而自以为是觉得可以靠自己的长处来补救。而那个时候的我，真的觉得那样可以。并且还为自己在数学老师的课上背英语而感到羞耻，相当羞耻，对不起自己的数学老师——想到，数学老师上课认真教课的场景。
我初一班级里的数学老师和英语老师怀孕就差那么两个月，但两个老师对于教书的态度真的是有天壤之别的，像数学老师，她会把所有人的大题里的步骤哪一步格式有问题都把它写出来，她不会偏心任何人，也不愿放弃任何一个学生。而英语老师，她可以找任何理由来少改些作业，她是个完完全全把工作当成一项任务而没有对学生付出感情的。所以我们班的成绩，从第一次月考的时候就流露出了差距。随后一年，差距越来越大，我们班的数学是年级第一，英语是倒数第一，科学也是第一，最后拉出其他班总成绩30来分。年级前10我们班就占了4个，全年级有十个班。
渐渐的，初一的绝大部分时间我都在这样的大环境下自我陶醉、自我麻痹，以为不去理会英语也还是能够站稳脚跟。直到初二，英语老师说要备孕，所以初二上学期没有来过学校，学校给我们换了一个短头发的瘦瘦的英语老师，不知道为什么一看就觉得她有过人的手段；年级段段长看我们班这样的情况不合理，于是初一刚结束的时候就开始策划，到初二一开学就把我们班的部分同学进行了调整，拉走了两个特别优秀的和其他几个成绩中偏上的学生，又调进来几个英语特别厉害或者成绩中偏下但有希望有好成绩的学生来维持平衡，希望能够互帮互助共同进步。这个改变让许多同学都措手不及，数学课代表和班长本来是很好的搭档，现在却要跑好远的地方才能一起讨论题目了；我和谁都不算搭档，但是在那次小流动的时候，我看见高天了，他眨巴着眼睛在几个刚到这个班里的同学之中对我笑！
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