教育的力量

中考结束了，昌同学初中毕业了，按理说，他的编程辅导也该告一段落了，可是我依然割舍不下。进入高中这段空闲如果白白浪费了就太可惜了，如果能再帮帮他，或许编程会让他以后的道路好走一些。

原来说好的，中考结束后昌同学还到学校跟我一起学编程，可是他又说暂时不来了，我没有好气地说，不来就不来，心里带着一丝不满，也许是对他的一点失望。

几天过去了，一点动静也没有，我也习惯了，也想开了。中考结束了，孩子也需要放松一下，学不学毕竟是他自己的事。

今天，刚到单位，突然收到一条消息，“老师，我上午去学编程吧？”，是昌同学发来的，我有点欣喜，原来他还是我心中的那个好孩子。于是给他回了信息，“好的，来吧”。

几天不见，昌同学似乎成熟了许多，我问他：“你觉得编程难吗？”，他说：“还可以吧”，他又，说：“老师，我以后也想当一名信息技术老师。”，“你想到哪里当老师？”，我问到，“最好能到咱们学校，到县城也可以”，昌同学回答说，“那你当老师打算教什么学科？”，“就教编程，而且要像你一样，周末也来辅导学生”。

听到这些，我瞬间被学生感动了，当然我更开心，我说：“那你就努力吧，将来去读个师范类学校，争取校园招聘把你招回来”。昌同学开心地笑起来。

昌同学是一个很有主见的孩子，父母不在身边，就跟爷爷妈妈住在一起，完全靠自己管理自己，成绩也还不错，只是因为英语太弱，影响了总成绩，在自主招生时以几分之差没有成功，也不知道中考会是什么结果。

他曾经跟我说，其实我到职业学校也可以，要是到职业学校学习计算机专业的话，是不是我有很多知识就不用学了，我可以参加春季高考，是不是一样会有好和出路？

我感觉他说得很有道理，但是我也有担心，毕竟职业学校的学习氛围不是太好。我就跟他说，如果你能有足够的定力，不受环境的影响，这个选择也不错。

其实我内心之中，还是希望他能有机会上普通高中，通过普通高中再进入大学，对他来说，机会更多一些，大学的层次也更好一些。

因为我相信他，有这个能力，只是我也有一点遗憾，到了高中，他的编程基本上就要放弃了，有点可惜。当然如果从长远看，编程对他的影响是一辈子的，不会消失的。

我又想起5月份比赛的情景，他已经是毕业班了，还有不到20天就中考了，即使他放弃比赛也是情理之中，但是他还是坚持参加了，当天他是发着高烧的。比赛时，他因为头疼没有完成最有把握的一个题，出来后还有点遗憾，我没有理由埋怨他，他已经做到最好了。

过几天，我就要外出了，很多时间不能再与昌同学见面，不知道他能不能坚持学习下去？我也在想如何通过其他方式让他坚持学编程？

往事历历在目，加上今天的谈话，让我感到了一种教育的力量。他的想法并不是我告诉他的，而是他通过观察和思考而产生的，是我的行动在潜移默化中影响了他，反过来，他也用他的行动和思想在影响着我。

有人说，教育是一场温暖的修行，用善良唤醒善良，用生命温暖生命。我是一个善良的人，他也是一个善良的孩子，我们彼此在唤醒，彼此在温暖。

也有人说，教育也是一场漫长的守望，用耐心等待花开，用陪伴期待成树。我的付出一定会有回报，期待着他的花开成树之时。

人生本来就是一场安排好的遇见，是教育的力量让遇见可以彼此成就。

（根据同事的真实故事改撰写）