一封来信

一封来信

   周四收到了一封家长的手写书信，虽然是通过微信发过来的，但也感受到了家长的真诚和歉意。事情的起因是她家孩子的作业，当我第一次检查作业时，孩子的作业没有做，我让她回去补一下，但我第二次检查的时候，我发现作业补完了但是是家长做的。我感觉很震惊也很惋惜，怎么能这样？作业就一课练习册中的四道题而已，难题已经讲过，完全在孩子的能力范围之内，于是就在微信群里说了这件事，但是没有点名字。

没想到，家长写了一封长信来，很详细的解释了自己目前的状况，确实家里状况有困难，也很诚恳地认识了自己的错误。我非常感谢家长有这样的态度，虽然这位家长并没有很高的学历，但有这样的认知，并且愿意去寻求孩子教育的方法，也想去接受改变，我真的为她的态度而感动。做为一个妈妈，做为一名老师，每一个行为背后，我更关注的是对孩子心理的影响，和对孩子成长的影响。这件事最初，我是因为对家长幼稚的举动而感到悲伤，到现在，转变为家长意识改变而感到的欣喜。

教育孩子，每个人都有自己的认知，每个人都会把孩子的需要排好队，最简单的就是，孩子吃好喝好就行。我们身边这样的家长很多，所以我们会时常感叹，家长不管孩子，不配合工作。其实不是他们不管孩子，而是管的角度和重点与我们不同。有时也不是不配合工作，而是不知道该如何配合，有些事情他们也真的需要从头学起。就拿读书来说，有多少家长是在学校的时候就是不认真读书的孩子，走向社会以后，又有多长时间没有摸过书了，书对于他们来说简直就像“外星产物”，你突然要求他们一下子就要怎样怎样，他们怎么能做到。所以我么在引领孩子的同时，更要耐心的帮助家长。同力才能帮助孩子更快成长，更加优秀！

其实在我们班，这样慢慢转变观念的家长有很多，因为所有的父母，都愿意让自己的孩子成长的更好，没有人会真的放弃自己的孩子。我一直希望的是老师与家长更向朋友一样去沟通解决问题，老师更要用自己的行为去影响和带领家长，老师的真诚家长不会视而不见！互相努力，彼此了解，共同助力!

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