不同的教养类型，会培养不同表现的孩子。家庭教养类型对孩子的成长具有决定性的作用，而决定家庭教养类型的是“回应与要求”这两个轴。因此，学会正确地回应孩子，给予孩子合理的要求，培育父母健康、和谐的家庭教养类型对孩子的成长至关重要。
孩子该“管”还是该“惯”？存在这样困惑的家长不在少数。搞不清该如何做，在回应孩子是家长就会不知所措，并且会犯各种各样的错误。错误的回应方式主要分为：溺爱型、严厉型、摇摆型和冷漠型。
第一、溺爱型:满足孩子各种要求，而失去了行为的界限
溺爱型的家长满足孩子的一切要求，一切听孩子的，不懂得如何拒绝孩子。溺爱型的家长有两种:
一种是斗不过孩子，不坚持原则、没有能量、没有影响力的家长。
这类家长对孩子的要求一律满足，不限制孩子的行为，使孩子养成了自我中心、自私、懒惰、不负责任、不愿意努力和不愿意挑战的性格。很多父母不愿意拒绝孩子，是因为害怕自己的拒绝让孩子不舒服或内心感觉痛苦。他们理智上认识到孩子的要求是不合理的，但还是忍不住满足孩子的要求。因为他们实在不愿意看到孩子哭泣和伤心难过的样子。如果父母害怕孩子因为被拒绝而痛苦，这是没有能量、缺乏原则的表现，这不是真正的爱孩子，只能是害了孩子。
另一种是对“接纳”产生误解的家长。
很多人都读过要“无条件接纳” 得比孩子的文章，但很多家长没有真正理解和领悟“接纳”，运用到实践中就容易出现偏差，反而导致孩子出现各种各样的问题。有些家长以为，接纳孩子就是顺从孩子，这是对接纳最大的误解。这样的接纳，其实是在溺爱孩子。我见过太多从小被家长按自己所理解的“接纳”养大的孩子，他们形成了任性、自我中心、好发脾气等问题。
所以，只强调“接纳”孩子而失去了行为的规则和界限，容易导致孩子出现各种行为问题。在日常生活中，家长不能过度顺从和满足孩子，使“接纳”变成对孩子的溺爱。帮孩子建立规则，是使孩子完成社会化，顺利融入社会的必经之路。
第二、严厉型:拒绝或制止孩子行为的同时，不自觉地否定了孩子
严厉型的回应在传统的家庭教养方式中很常见。父母对孩子的要求满足得比较少，总是否定孩子。父母对孩子的管束比较多，这不许、那不许，如果做错了就要受到严厉的惩罚。对孩子行为限制、制止和拒绝的同时，也否定了孩子的感受和人格。
拒绝孩子的要求本身会给孩子带来痛苦，让孩子感觉不舒服，但是，如果家长拒绝孩子的方式比较友好，让孩子感觉成人的拒绝是出于善意，父母还是爱他的，只是出于某种客观原因(比如，因为妈妈有工作要做，所以不能陪他玩)，为了他好才不让他做(比如，吃糖太多会对牙齿不好)，会让孩子更容易接受。即便是因为客观的、不得已的原因不能得到满足，孩子内心会有些痛苦，也会因为有父母的接纳而深感安慰。
孩子不怕被拒绝和制止，他害怕被父母否定。家长拒绝的可能只是孩子的某种要求、制止的只是孩子的某种行为。但孩子害怕的是父母不再接纳他，不再爱他。很多时候，是家长拒绝的态度，让孩子开始哭闹发脾气，孩子不能接受的是家长的态度，而不是家长拒绝的行为。
第三、摇摆型:在溺爱与严厉之间摇摆不定
有些家长在买东西这件事情上一直在溺爱与严厉之间摇摆，一开始严厉地说不行，可是拗不过孩子，又答应了孩子的要求。许多父母都有这种情况。还有一些家长是在更大的时间维度上摇摆不定。
比如，有些溺爱孩子的家长，随着孩子慢慢长大，孩子需要承担更多的责任，这时，父母感觉很难继续纵容孩子，希望孩子能独立，于是不再对孩子一味迁就，而这会让孩子感觉父母似乎变得冷漠和残忍了。为什么现在必须自己做某些事情，而不是像以前那样有家长的无私帮助和纵容呢?当他必须自己独立地完成某件事情时会犹豫不决，同时会对家长为什么不再满足他感到困惑。而家长对孩子的表现也会非常不满意，会逼着孩子去做他不愿意做的事。这时，孩子和家长之间就会发生激烈的冲突，父母会在严厉和溺爱之间来回摇摆。父母感觉孩子被惯得不行了，就对孩子管束、否定和打骂，看着孩子可怜的样子，父母又感觉很内疚，觉得自己不是好父母，于是继续对孩子溺爱。
还有的父母曾经是严厉的父母，后来意识到对孩子管得太严了，于是又走向了另外一个极端，变得十分宠爱孩子，结果，孩子造次得厉害。本章前面例子中的米妈就属于这种类型。
第四、冷漠型:无暇关注孩子
冷漠型的回应是对孩子的要求没有反应，不置一词，家长与孩子既没有情感的沟通，也没有行为的约束。上面漫画中的爸爸虽然嘴里说着“漂亮”，可眼睛并没有看孩子的画，没有和孩子有任何的情感交流，孩子也能感受到爸爸的敷衍，情绪变得很低落。
生活中，这种状况很常见。人们总是渴望获得更多:更多信息、更多物质、更多机会、更多活动……却没有意识到，很多时候我们以为是获得，其实是在过度消耗自己。我们的能量就在这些纷乱中不知不觉地流失了。家长在焦虑中用各种东西塞满自己的时间，忙着工作、忙着社交、忙着刷手机看新闻，每天都忙得身心俱疲，自然没有精力去关注孩子。
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