面对一年级孩子的成绩时

作者: 蝴蝶花间舞 | 来源:发表于2019-10-18 17:40 被阅读0次

孩子从幼儿园进入小学,不少家长就开始有了焦虑情绪,时时关心着孩子的学习成绩。分数不仅成了学生的命根,也是家长和老师最关注的焦点!

今天在网上看到一个问题:如果一年级的孩子老是考90分,家长需要担心吗?

从这个问题可以折射出家长对孩子分数的焦虑,面对孩子考出来的分数更是不知道该怎么判断孩子在班级的情况。

1,首先家长们要知道:如果一年级孩子平时大多考90分,虽然不是很优秀,但是最起码这孩子功课没有被落下的很多!这点家长要先放心。

2,每一次的考试成绩具有比较性和相对性,这与考试题目的难易程度有很大关系。如果班里的成绩平均分是90分,那60至70就是差的,90分属于中等。

成绩好与差需要看班里的整体成绩,大多数学生成绩而定,没有具体的分数值,当然你考试不及格低于60分那肯定是差的。

3,想要解决孩子的问题,提高孩子的成绩,得先找到孩子出现问题的根本所在。

能考到90分,基础知识也大多掌握了。错就错在以下的细节问题上:

A,有的孩子是因为马虎大意,丢三落四,不能把自己会的知识完美的呈现在试卷。

B,有的孩子是考试时,不好好读题,犯经验主义的错误,可能平常练习的较多,看到类似的题型,题都不读完,拿笔就写,结果考试和平常练习有出入,但是因为没有好好读题会出现错误。

C,还有一部分孩子学的不够扎实,基本点会,但是数学的拓展题,语文的小短文分析,或者看图说话,都学的不够扎实。对于老师练习较多的题型掌握的就挺好,老师讲过,但是没有过多练习过得题型就会出现错误。

其实这些孩子就属于学东西学的死板的孩子,不懂的变通,不知道举一反三,学一就是一,出个二就不知道咋应付!

要想取得好成绩,需要做到以下几点

1,拓展学生的思维模式。

一年级除了把基础知识练好,家长还要配合老师搞好拓展提高题,这样可以提升孩子的思维能力。

2,计算能力必须练习到过硬的程度。

因为数学永远离不开计算。计算关必须实打实地练好。那些数学成绩特别差的孩子,计算能力都很差。

3,培养孩子良好的书写习惯。

孩子书写认真,在卷面上留下清秀的痕迹,会让老师感觉到孩子的认真态度,就会更加耐心,细心地引导,帮助孩子。就是将来高考时,阅卷都是网上阅卷,工整清秀的笔迹一定会给孩子加分。

4.引导孩子学会阅读,提高对题目的理解能力。

有的孩子应用题失分原因是题目读不懂,理解不了题意,造成失分现象。

所以家长一定要引导孩子学会阅读,读后可以跟孩子交流,让他说说对所读内容的认识,开始说的不必多深刻,能表述自己的意思即可,这样慢慢阅读理解能力会变强。

读题读的明白,解决问题也就迎刃而解了。

5,训练孩子的答题习惯。

从平时作业到考试卷子都要求孩子先看明白题意,想清楚与哪些知识点有关系,再动手做题,逐渐养成会做的题目不出错的好习惯。

孩子刚上一年级,学习生活才刚刚开始,习惯和对学习的态度,兴趣和信心都很重要,孩子的成绩反而不需要家长过度关注,以免因为家长的焦虑担心影响到孩子对学习的信心,从而产生负面影响!

家长记得一定要多给孩子积极的暗示,让孩子在不断地试错,改错中对自己和学习充满信心和希望,孩子的成绩自然会越来越好!

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