【原创·教育案例】关于听话

孩子晚上跟我说：“老师今天在班里当着全班同学的面说我听了他的话，所以考了高分，表扬了我。”我鼓励了他，然后问他“听了他的话”这句话重心在哪里？孩子说，在话。

“是的”，我回应他：“重心确实在“话”上，而不是在“他”上。你是听了老师话中传递出来的你认为正确的道理，并付诸行动，所以才考了高分。并不是因为这句话是你的老师说的，所以你才要去听。老师说的有可能也有不合理的时候，你也不一定全听。”

另外，通过这句话，我告诉他，永远保持自己独立的思维，不要因为某句话是某人说的就全盘吸收，而要去关注和思考讲的内容。任何人都不代表真理，也不是圣人，都会说一些限制性的话，我们要做的就是永远保持自己思维的独立。

听话，是一个很大的催眠，我们都希望孩子听话，在家听爸爸妈妈的话，在学校听老师的话，到了工作岗位听领导的话。对于听话的孩子，我们给予毫不吝啬的赞美和肯定，而孩子为了获得赞美和肯定，就越发的变得听话，越发的掩藏起自己的感受和想法，越来越活出别人希望他活出的样子，而不是自己想活出的样子。

很欣慰，孩子有这份觉察；也很欣慰，自己有这份觉察，夯实孩子独立的思维，做他自己。