作者 | 海纳 幸福双翼学员
坐标 | 深圳
01 亲子关系最大的“杀手”？
当今社会，亲子关系最大的“杀手”，恐怕莫过于手机游戏了。
要不要给孩子配置智能手机，成了很多父母无法逃避的话题。
孩子们的手机，究竟该如何管理，也成了无数父母无法忽视的挑战。
很多青春期孩子父母，知道我刚刚陪伴儿子从难熬的青春期走过来的时候，都会不约而同地对我进行“3连问”：
“你家孩子玩手机游戏吗?”
“你接纳你家孩子玩手机游戏吗？”
“你是怎么管你家孩子手机的?”
我想，当她们听到我的答案时，肯定会一脸愕然。
没错，现在，关于孩子的手机，我的回答是——
“我家孩子也玩手机游戏；
我接纳我家孩子玩手机游戏；
我没有特别管老大的手机。”
或许，这样的回答，让他们觉得，我这个妈妈特不靠谱吧?
然而，事实的确如此!
这大半年来，我确实不怎么管老大的手机了，对他玩游戏，我也从最初的各种围堵，转变为现在的接纳。
我为什么有如此大的转变呢?
要知道，两年前的我，一看见老大拿起手机玩游戏，就恨铁不成钢。
我心里充满各种恐惧和担忧:
孩子这样沉迷游戏以后怎么办呢？
孩子老是玩游戏不好好学习，能考上什么好大学呢?
考不上好大学，他能有什么好前途呢?
他的人生怎么办?
每每想到这些，我就会忍不住，跑过去敲老大的房门，苦口婆心地劝说他：
“不要玩游戏，要把时间用在学习上。”
“好好学习才能考上好大学，考上好大学才有好人生……”
这个时候，正在进行游戏的老大，总是对我很厌烦，有时甚至对我出言不逊。
最后，总是以我的伤心失望、涕泪滂沱告终……
02 感谢手机，救了我的孩子
无数个不眠之夜，我都在心底一次又一次问自己：“老大为什么会如此沉迷游戏?我们做父母的该怎么办？”
但是，现在回想起来，我真的应该感谢手机游戏挽救了孩子！
尽管当时老大状态百出，无心向学，但是我非常庆幸，他至少还算身心健康。
有一次，我们又因为游戏发生激烈冲突，我情绪失控对老大一顿批评指责，暴怒的老大把我推出房门，用力把门关上。
结果，门锁被震坏了，房门再也没法打开，急着上学的老大，三两脚踹开了房门。
自此，他的房门就再也没有锁了。
事后我们进行沟通，老大对我说，手机比亲人还亲，至少他可以通过手机玩游戏和听歌，排遣他当时的紧张压抑。
老大在回忆初中生活的时候，跟我说过一句话：“妈妈我想不到某某（他初中学霸同学）初二就抑郁了，我当时还以为我也会抑郁呢！”
我听后真是大吃一惊:
“初中的孩子啊，怎么会和抑郁联系在一起呢?
那个孩子是出了名的学霸，乖巧听话，除了会学习还做得一手好菜，真正别人家的孩子啊！
怎么就抑郁了呢?”
老大还跟我抱怨说，我们没有关注他的精神世界，从来只关心他的学习，不关心他的感受。
反思起来，他的精神世界究竟是怎么样的，我们从来没有真正关心过。
我们每天紧盯着孩子的成绩，和孩子缺乏心灵交流，对孩子除了说教就是紧盯他做不到的地方，常常批评指责否定孩子，给孩子制造了多少紧张啊？
老大在学校，因为成绩不拔尖，得不到老师同学的认可；在家里，也因为成绩不好，得不到父母的肯定。
再加上青春期生理上的混乱，可以想象当时的老大是多么压抑无助啊！
他曾经对我抱怨说：“周末想约同学去打个篮球都没法实现，同学们都补课去了!”
想想看，当时的老大就好像置身一个孤岛一般，如果没有手机游戏这个出口他会是什么样子呢?
庆幸吧！孩子用沉迷游戏这样的方式，让自己得到精神上的寄托，也给予了我们极大的提醒:爸爸妈妈，是提升你们的家庭教育能力了！
过去几年，我们为了管好老大的手机费尽心机，结果却是亲子关系恶劣，老大陷入负向叛逆之中，天天和我们对着干，全部精力用来搞内耗。
有一次，我敲门进入老大的房间询问他的作业完成得怎么样。
老大忿忿地对我说：“本来我已经准备学习了的，你们一说我又不想学了!”
那个时候，老大真的是为了反抗我们而反抗啊。
这种状态下，他怎么可能专心学习呢？
03沉迷的根源竟然在这里？
学习之后，我才明白，老大极度沉迷游戏的根源是——我们的亲情联结太薄弱了，我们之间爱的流动出现了极大的问题。
我们一门心思盯着老大的学习，盯着他做不到的地方，家里气氛紧张压抑，家人之间缺乏爱的流动，这才是老大逃避现实，沉迷手机游戏的主要原因。
另外，老大是咄咄逼人的大老虎，他最需要的是我的地盘我做主，他需要自由，忌讳框框条条。
然而，猫头鹰性格的我，常常对他进行“拔毛”、挑剔和指责，他能听得进去才怪呢！
明白这些之后，我开始顺应老大的性格天赋，让他自己管理自己，自己管理手机。
当我们把他的事情还给他，把自由决定和选择的权利还给他之后，一切开始不同。
他可以越来越多的时候按时起床上学了，再也不用我们三催四请了。
玩起手机来，他也有了分寸，一般都是完成作业再玩，或者玩一会就做作业了。
老师也多了很多正向的反馈：上课认真了，积极完成作业了。
当然，肯定有完不成或者漏掉的情况发生。
这个时候，我会正面直接地表达我的感受和看法，但不再过多指责和说教。
他会心平气和对我说：“你和爸爸不用担心，我自己会处理好的。”
以前我们管他时，每每指出他的缺点，他总会简单粗暴地说：“不用你管！”
与此同时，我和老公持续不断做正面建设工作:天天看到老大的进步，天天肯定他的进步。
并且，我们一起努力营造更加轻松温馨的家庭氛围给孩子：
我们在孩子们面前下棋，有说有笑；
在老大面前，我们更是争分夺秒学习再学习，加强身教的力量；
每天的肯定日记，老大从最初的不屑一顾，到后来很期待盼望......
渐渐地，我们发现他有了自己的追求，也努力上进了许多，没有以前那样严重沉迷游戏了。
在家里，他也开始有说有笑了，言语多了，笑容灿烂了。
有一次，他居然滔滔不绝和我们聊了90分钟!
他也会帮助家里做些事情了，和弟弟一起也玩得很开心。
前段时间，他居然同意和我们一起外出散步了，要知道以前跟他多说句话都难啊。
这样让人惊喜的场景，越来越多地发生在我们家里，我和老公无比欣慰。
回顾一路走来，我深深感慨：孩子学习成绩不好，无心向学，不是手机的错，也不是游戏的错，而是——亲情连接出现了问题。
这个时候，如果我们不从亲情方面进行改善和弥补，而是天天盯着孩子的手机游戏焦虑，其实就是在舍本求末。
陪伴孩子从最难熬的青春期走过之后，我想说：感谢手机游戏，在儿子内忧外困最艰难的时候，让他不至于崩溃掉，支撑他迈过去。
也感谢及时觉醒和改变的我自己，陪伴和支持儿子走出绝望、重拾信心，恢复生命与生俱来的活力。
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