教育是农业不是工业。
农业需要因地制宜，因不同时令，季节，不同气候，不同地质，种植不同植物，细心耕种，播种，浇水，施肥，除草，打药，收割等，收获的多少好坏，从不去埋怨土质，作物。也就是不问收获，只管耕耘。尽地力，人意，至于收成就交给上帝。
教育的对象是活生生的人。一个麦子一条缝，一个人一个性，就不可能有万能方法，也就是放之四海而皆准的方法，对每一个人都适用。也就要教育者就要与时俱进求创新，因材施教，一人一方案，一人有对策，充分发挥学生的个性特长，激发它的兴趣，以长项，补短板一求学生全面发展，力求把学生培养成合格加特长的学生。
而工业就是流水作业，打造出统一模板培养出标准件。没有了特色，失去了个性，缺少了活力和创新能力。
教育和修车不同。
修车需要不断的找毛病，那一个部位出现问题，有了毛病，就会影响安全，不能驾驶。
但是教育不一样，教育需要不断地发现优点，表扬优点，以此带动人的成长，最后实现教育目的。
如果把教育做得像修车，那么只会让人的缺点越来越多，因为每个人都有不同的缺点。这样对于教育者来说是悲哀，而对于受教育者来说，则是悲剧。
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本文标题：教育
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