美国迪奇教授把学习分成三个环形区域:分别是舒适区、学习区和恐慌区。
舒适区:顾名思义就是孩子学习认为完全可以胜任的区域。舒适区有很大的弊端,就是在里面待久了,孩子就只会对已掌握的知识自信满满,却不去探索更深刻的内涵。
恐慌区:就是学习的内容完全超出孩子学习的能力,好比很多家长补习认为难度越大,孩子学到的东西越多。但这也是因人而异。孩子如果持续对学习内容费解,保持恐惧,那么就会慢慢失去学习的动力。
学习区:就是孩子在专业老师指导下,展开针对性练习,并取得持续进步。
由此可见,高效的学习关键,是帮助孩子突破学习的舒适区,进入学习区,避免孩子进入超水平的恐慌区。最终达到自主学习的目的。
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