今天上午我们听了李会巧老师的语文公开课，她讲的是口语交际《身边的“小事”》。课始，她通过自己亲身经历的一件事导入，让同学们说一说，你在生活中有没有遇到过这样的事。
接着出示图片，让学生观察图片，用简短的话说说图中的内容。同学们都能看图说话，并且能把图片中的内容说清楚。
再次看图说一说，这次要比上一次要求高一点。让同学们看图先说说你看到的现象，然后说出自己的感受，最后谈谈你的看法，并且在说的时候，要清楚地表达自己的看法。同学们是畅所欲言，都想谈谈自己的感受和想法。
然后，李老师又出示了一些身边不文明的行为和令人感到温暖的行为的图片。要求同学们以小组为单位合作交流来说一说每幅图片的内容，最后进行全班交流展示。交流时，李老师采用抽签的方法让学生发言，这样能使全体同学都能参与其中，使每位学生都能有所发展。
听了李老师的这节课，我受益匪浅。 口语交际教学是语文教学中的重要内容。在课堂上，老师进行口语交际指导，选题精心，老师的范例也进行了精心准备。在课堂外，老师还应该引导学生多与别人交流，对自己生活中的事情要多观察多积累，丰富自己口语交际的内容。
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本文标题：口语交际：《身边的“小事”》听课反思
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